TY  - THES
N1  - Dr. Nurus Sa?adah, S.Psi, M.Si, Psi.
ID  - digilib25157
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25157/
A1  - Etty Setiawati, NIM. 1520310032
Y1  - 2017/03//
N2  - Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan menggunakan metode quasi
eksperimen pada 46 subjek penelitian yang pada akhirnya hanya 33 subjek yang
dapat dianalisis, yaitu terdiri dari 16 subjek kelompok eksperimen dan 17 subjek
sebagai kelompok kontrol. Tingkat kemampuan penyesuaian diri diukur
menggunakan skala penyesuaian diri. Data yang diperoleh dianalisis dengan
teknik statistik parametrik menggunakan Uji t (Independent Sample T Test).
Intervensi dilakukan selama 4 kali pertemuan. Pertemuan pertama adalah
pemberian materi tentang berpikir positif yang dikhususkan mengenai
keterampilan dalam menghadapi suatu permasalahan, baik permasalahan terhadap
diri sendiri dan lingkungan sekitar terutama lingkungan kampus dan akademik,
kedua penyampaian materi tafakkur untuk meningkatkan kesadaran subjek bahwa
berpikir positif sangat dianjurkan dalam Islam, kemudian kegiatan ketiga
dilanjutkan dengan pengantar materi ?Cara Mengaktifkan Tombol Pikiran
Positif?, yaitu sebagaimana yang diyakini oleh banyak pakar otak dan ahli
pengembangan diri, keruwetan yang dihadapi manusia bisa berawal dari cara
berpikir yang salah, dan keempat menyampaikan materi mengenai golongan
positif dan negatif yang menjelaskan bahwa dalam kehidupan sehari-hari kita
dapat menentukan mana orang-orang yang memiliki kemampuan berpikir positif
dengan negatif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan skor antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol yang dapat dilihat dari nilai t hitung
penyesuaian diri sebesar 4,330 dan t tabel sebesar 2,131. Berdasarkan nilai uji t
tersebut ternyata t hitung lebih besar dari t tabel maka kesimpulannya terdapat
perbedaan rata-rata tingkat penyesuaian diri sebelum dan setelah diberikan
pelatihan. Kemudian secara berturut-turut didapat nilai t penyesuaian diri pada
aspek adaptasi sebesar 2,739, aspek konformitas sebesar 4,392, dan aspek
penguasaan sebesar 4,184, dimana nilai t hitungnya juga lebih besar dari nilai t
tabel yaitu 2,131. Kemudian hasil uji independent sample t test menunjukkan hasil
yang signifikan melalui perbandingan antara kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol yakni nilai probabilitasnya 0,000 < 0,05 yang berarti pelatihan berpikir
positif berbasis tafakkur dapat meningkatkan penyesuaian diri mahasiswa tahun
pertama. Secara deskriptif pada kelompok eksperimen diperoleh hasil peningkatan
skor rata-rata sekitar 22 poin berada pada kategori tinggi karena pada saat pretest
skor hanya 137,25 sedangkan pada saat posttest meningkat menjadi 159,19, hal ini
menunjukkan terjadinya peningkatan sebesar 18,8%.
Kata Kunci: Tafakkur, Berpikir Positif, Penyesuaian Diri.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Tafakkur
KW  -  Berpikir Positif
KW  -  Penyesuaian Diri.
M1  - masters
TI  - TAFAKKUR DAN PELATIHAN BERPIKIR POSITIF UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA TAHUN PERTAMA(Studi Eksperimen Pada Mahasiswa BKI IAIN Mataram)
AV  - restricted
EP  - 291
ER  -