TY  - THES
N1  - Drs. Dudung Hamdun, M.Si
ID  - digilib25233
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25233/
A1  - Siti Mariam, NIM. 12420008
Y1  - 2017/02/23/
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemberian reward
dan punishment, minat belajar bahasa Arab, dan pengaruh pemberian reward dan
punishment terhadap minat belajar bahasa Arab siswa kelas XI di MAN Godean
Sleman Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan mengambil obyek
penelitian kelas XI di MAN Godean. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan metode observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis
data yang digunakan adalah analisis korelasi ?produk moment? yang kemudian di
klarifikasi dan diberi kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) proses pemberian reward dan
punishment dilakukan saat kegitan belajar dan di luar kegiatan belajar. Pemberian
reward yang sering diberikan kepada siswa yaitu pujian, nilai tambahan atau point
positif, perhatian, dan hadiah berupa benda Sedangkan pemberian punishment
adalah berupa teguran, point negatif, dan hukuman berupa denda. (2) minat
belajar siswa terhadap bahasa Arab sangat kurang, akan tetapi setelah menerapkan
reward dan punishment, minat siswa sangat cukup berada pada tingkatan sedang.
(3) terdapat pengaruh yang signifikan dalam pemberian reward dan punishment
terhadap minat belajar bahasa Arab berdasarkan nilai thitung yang diperoleh
sebesar 4,751 > ttabel yang diperoleh sebesar 1,993, dengan besar koefisisen
korelasi 0,486 dengan kategori cukup kuat, dan setelah mencari koefisien
determinasi diketahui bahwa 23,6% minat belajar bahasa Arab turut ditentukan
oleh pemberian reward dan punishment.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Pengaruh
KW  -  proses pemberian reward dan punishment
KW  -  minat belajar
bahasa Arab
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS XI DI MAN GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
AV  - restricted
EP  - 203
ER  -