relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25377/
title: PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN DALAM  PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK AUTIS  DI SEKOLAH LUAR BIASA AUTISME DIAN AMANAH  YOGYAKARTA
creator: ISNAENI MEI NURLAELA, NIM:01430934
subject: Matematika
subject: Pendidikan Matematika
subject: Tadris
description: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika anak  autis tentang konsep bilangan dan konsep penjumlahan dengan menggunakan media  kartu bilangan.  Anak autis adalah anak yang mengalami gangguan perkembangan pervasive  yang ditandai adanya gangguan kognitif, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial.  Anak autis mutlak memerlukan media sebagai perantara untuk mempelajari konsep  matematika yang abstrak. Media kartu bilangan berfungsi untuk menjembatani dari  konsep bilangan ke lambang bilangan atau dari dunia nyata ke dunia simbol  matematik.  Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas D-1  SLB Autisme Dian Amanah Yogyakarta. Jumlah siswa kelas D-1 (setara dengan SD  kelas T) sebanyak 2 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus tindakan. Data  dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara tidak terstruktur dengan guru,  observasi dan jumal harian. Data peningkatan hasil belajar matematika tentang  konsep bilangan dan konsep penjumlahan diperoleh melalui penilaian hasil belajar  matematika dari nilai tes sebelum materi diberikan (post tes) dan nilai tes setelah  materi diberikan (pre tes). Data hasil belajar matematika dan penilaian keaktivan  siswa selama proses pembelajaran matematika dianalisis dengan analisis deskriptif  dan menghitung persentase peningkatan nilai setiap siklus tindakan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu bilangan dalam  pembelajaran matematika anak autis dapat meningkatkan hasil belajar matematika  dan meningkatan keaktivan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil  persentase peningkatan yang diperoleh dari tindakan siklus I sampai pada tindakan  siklus III sebesar 6,67% untuk subjek I dan persentase peningkatan sebesar 17,64%  untuk subjek II merupakan bukti peningkatan hasil belajar dan keaktivan siswa  dalam pembelajaran matematika tentang konsep bilangan dan konsep penjumlahan  dengan menggunakan media kartu bilangan.
date: 2006-04-07
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25377/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25377/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   ISNAENI MEI NURLAELA, NIM:01430934  (2006) PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK AUTIS DI SEKOLAH LUAR BIASA AUTISME DIAN AMANAH YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.