TY  - THES
N1  - Dra. Nurrohmah,
ID  - digilib25838
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25838/
A1  - AHMAD BASORI, NIM. 01440928
Y1  - 2005/11/25/
N2  - Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan pre tes dan pos tes dalam pembelajaran 
kimia terhadap prestasi belajar Materi Pokok Reaksi Oksidasi Reduksi dan Larutan Elektrolit dan 
Non-Elektrolit.

Penelitian ini dilakukan di  SMA  PIRI  1  Yogyakarta  dengan  sampel sebanyak 60 siswa. Terdiri 
dari kelas Xo sebanyak 31 siswa sebagai kelompok eksperimen dan kelas XE sebanyak 29 siswa sebagai 
kelompok kontrol.  Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes  dalam  bentuk  
soal pilihan ganda dan soal uraian. Validitas instrumen telah diuji  dengan  biserial  point untuk 
soal pilihan ganda dan korelasi  produk moment (rxy) untuk soal  uraian. Sedangkan untuk mengetahui 
reliabilitas digunakan  rumus  KR-20.  Uji  prasyarat analisis  menggunakan  rumus  Chi-kuadrat  
untuk  uji  normalitas  dan  rumus  uji-F untuk  uji  homogenitas.   Pengujian  hipotesis  melalui  
uji-t  dengan  taraf  signifikansi 5 % dcngan db - (n 1  + n2     2).

Uji  hipotesis  menunjukkan  bahwa  terdapat  perbedaan   yang   signifikan antara prestasi belajar 
kimia siswa dari kelas yang proses pembelajarannya menggunakan pre tes dan pos  tes dengan siswa 
dari  kelas  yang  proses pembelajarannya tidak menggunakan pre tes dan pos tes.  Diketahui  pula  
rata-rata prestasi  belajar   kimia  siswa  dari  kelas  yang  pembelajarannya   menggunakan   pre 
tes dan pos tes lebih baik  dibandingkan  rata-rata  prestasi  belajar  kimia  siswa  dari kelas 
yang proses pembelajarannya tidak menggunakan pre tes  dan  pos  tes.  Hal tersebut ditunjukkan 
dengan harga thitung sebesar 2,832 lebih besar dari pada t1abel = 2,0017 dengan  taraf  
signifikansi  5  %.  Berdasarkan  kriteria  pengujian  yang ditetapkan,  maka  dapat  disimpulkan  
bahwa  pembelajaran  kimia  untuk   Materi Pokok Reaksi Oksidasi Reduksi dan Larutan Elektrolit dan 
Non-Elektrolit yang menggunakan  pre  tes  dan  pos  tes  memberikan  pengaruh  positif   terhadap 
peningkatan  prestasi  belajar  kimia  siswa kelas X  SMA PIRI  1 Yogyakarta.



Kata Kunci  :pre tes, pos tes, prestasi belajar kimia
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kata Kunci  :pre tes
KW  -  pos tes
KW  -  prestasi belajar kimia
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH PRE TES DAN POS TES TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X
SEMESTER II SMA PIRI 1YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2005/2006
AV  - restricted
EP  - 103
ER  -