eprintid: 25853
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/02/58/53
datestamp: 2017-07-05 04:00:42
lastmod: 2017-07-05 04:00:42
status_changed: 2017-07-05 04:00:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SYAHRUL MUNIR, NIM.01460864
title: ANALISIS PELAKSANAAN  PENDEKATAN  TEMATIK DALAM  PEMBELAJARAN SAINS DI SDN AMBARRUKMO DAN MI WAHID HASYIM YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: Pen_fis
divisions: jur_tad
full_text_status: restricted
keywords: Pendekatan temati pembelajaran Sains, dan perbandingan
note: Agus Mulyanto, M.Kom NIP.150293687
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui konsep, pelaksanaan, faktor pendukung dan penghambat, serta hasil yang dicapai pelaksanaan pendekatan tematik dalam pembelajaran Sains di SDN Ambarrukmo dan MI Wahid Hasyim Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat memberikan sumbangan saran dan pemikiran dalam  proses  pelaksanaan pendekatan tematik dalam pembelajaran, khususnya pembelajaran Sains (fisika).
Penelitian dilaksanakan di SDN Ambarrukmo dan MI Wahid Hasyim pada kelas I dan II tahun ajaran 2005/ 2006 dengan mengambil populasi sebanyak 80 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Metode analisis data yang  digunakan adalah metode kualitatif, yaitu suatu analisa deskriptif data non statistik dan hasilnya digambarkan dengan kata-kata menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan . Sedangkan jenis penelitian  ini adalah penelitian kualitatif (qualitatif'research).
Hasil penelitian ini 111enunjukkan beberapa hal, yaitu: 1) Konsep pendekatan tematik dalam pembelajaran Sains di SDN Ambarukmo  dan  MI Wahid Hasyim berasal dari dinas pendidikan nasional, 2) Pelaksanaan pendekatan tematik dalam pembelajaran Sains di SDN Ambarrukmo dan MI Wahid Hasyim terfokus dalam satu tema untuk semua mata pelajaran yang telah dikonsep, penggunaan metode disesuaikan dengan kondisi kelas dan materi, serta pengembangan pembelajaran diserahkan sepenuhnya kepada guru  pelaksana. Peneliti menyimpulkan bahwa pelaksanaan pendekatan  tematik  di  sekolah tersebut kurang maksimal, 3) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pendekatan tematik dalam pembelajaran Sains di SDN Ambarrukmo dan MI Wahid Hasyim berasal dari pihak sekolah, guru, anak didik, lingkungan, serta alat peraga, 4) Hasil yang dicapai  pelaksanaan  pendekatan  tematik  dalam pembelajaran Sains di SDN Ambarrukmo dan Ml Wahid Hasyim relatif sama, meskipun masih terdapat sebagian siswa yang belum mencapai target sesuai standar nilai kelulusan kenaikan sekolah.
date: 2006-08-08
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: other
thesis_name: other
citation:   SYAHRUL MUNIR, NIM.01460864  (2006) ANALISIS PELAKSANAAN PENDEKATAN TEMATIK DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SDN AMBARRUKMO DAN MI WAHID HASYIM YOGYAKARTA.  Other thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25853/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/25853/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf