%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Iky Munica Khasmi, NIM. 01410791
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2006
%F digilib:26000
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kepala Sekolah, supervisor, kedisiplinan guru
%P 110
%T HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DENGAN KEDISIPLINAN GURU DI SMP PIRI   NGAGLIK SLEMAN
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26000/
%X Populasi penelitian ini adalah semua guru dan kepala sekolah SMP PIRI  Ngaglik Sleman sebanyak 22 orang, karena populasi tidak banyak maka semua populasi dijadikan   sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket, metode dokumentasi, observasi, wawancaara   dan metode analisa data. Analisis instrument meliputi analisis validitas dan reabilitas. Hasil   analisis membuktikan dari 40 item pemyataan semua item valid, sedangkan reliabelitasnya sebesar   0,8720 untu.k kompetensi kepala sekolah sebagai supervisor dan 0,8892 untuk kedisiplinan guru,   dinyatakan reliabel. Analisis data meliputi analisis SD, analisis korelasi.  Hasil penelitian menunjukkan : 1) Kompetensi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor berada pada kategori   rata-rata cukup berdasarkan standarisasi nilai. Sedangkan kedisiplinan guru di SMP PIRI Ngaglik   Sleman juga dalam rata-rata cukup  berdasarkan  standarisasi  nilai.  2) Ada  hubungan  korelasi    yang  lemah  diantara variabel kompetensi kepala sekolah sebagai supervisor dengan variabel kedisiplinan guru   sehingga korelasi ditiadakan. 3) Karena r hitung (0,14796) lebih kecil dari r tabel taraf   -signifikan 5 % (0,423) dan 1% (0,537), maka hipotesa alternatif ditolak dan hipotesa nol diterima.   Kesimpulan yang dapat ditarik adalah korelasi yang positif antara kompetensi kepala sekolah sebagai   supervisor dengan kedisiplinan guru bukanlah merupakan korelasi positif yang meyakinkan. Hal ini   berarti kedisiplinan guru di SMP PIRI Ngaglik Sleman tidak dipengaruhi  oleh kompetensi kepala   sekolah sebagai supervisor.
%Z Drs.H. Sardjuli, M.Pd.