@phdthesis{digilib26021,
           month = {April},
           title = {ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU FISIKA
DI SMA/ MAN YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 01460795 NAFISAH KURNIAWATI},
            year = {2006},
            note = {Drs. Murtono, M. Si},
        keywords = {supervisi pendidikan, pelaksanaan supervisi, teknik supervisi, hasil
supervisi.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26021/},
        abstract = {Secara umum superviSI pendidikan merupakan segenap bantuan yang
ditujukan pada perbaikan-perbaikan dan pembinaan aspek pengajaran. Penelitian
ini dimasudkan untuk menganalisis pelaksanaan supervisi pendidikan dalam upaya
meningkatkan kompetensi guru, khususnya guru Fisika yaitu sekolah di bawah
naungan Dinas Pendidikan dan Pengajaran (SMA Negeri 9 Yogyakarta), sekolah
di bawah naungan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Sekolah Menengah
Atas (SMA Muhammadiyah 1 Y ogyakarta), dan sekolah di bawah naungan
Departemen Pendidikan Agama (MAN Y ogyakarta I dan MAN Y ogyakarta III).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji hal-hal yang meliputi: (1)
pelaksanaan supervisi pendidikan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru
Fisika, (2) teknik-teknik yang dipakai supervisor dalam upaya meningkatkan
kompetensi guru Fisika, (3) hasil yang dicapai dari pelaksanaan supervisi
pendidikan.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan hasilnya digambarkan
dengan kata-kata menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan. Data dalam
penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi.
Metode analisa data yang digunakan adalah kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa hal, yaitu: (1) secara urn urn
Kepala Sekolah di setiap sekolah melaksanakan kegiatan supervisinya yang
meliputi supervisi akademis dan supervisi klinis, (2) teknik supervisi yang
dilakukan oleh supervisor/ Kepala Sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru
Fisika meliputi kunjungan kelas, pertemuan pribadi, dan rapat sekolah, (3) secara
umum setelah diadakan kegiatan supervisi, kompetensi guru khususnya guru
Fisika mengalami peningkatan, meskipun ada beberapa hal yang masih perlu
ditingkatkan lagi.}
}