%A NIM. 0142 0878 LUTVIA HANDARIYATUN NIKMAH
%O Drs. H. Syamsuddin Asyrofi
%T PROBLEMATIKA PENGAJARAN MUFRODAT BAHASA  ARAB DENGAN TEKNIK BERNYANYI SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH HIDAYATUS SHOLIHIN TURUS GURAH KEDIRI
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara
kritis tentang penerapan metode permainan dalam pengembangan sosial anak pada
Taman kanak-Kanak Islam Ar-Rahmah. Yaitu dilihat dari jenis metode permainan
yang diterapkan untuk anak, media dan alat permainannya, peran guru dan orang
tua dalam memilih metode permainan yang sesuai dengan perkembangan usia
anak TK dan bentuk sosial anak terhadap individu, keluarga dan masyarakat.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif,
dengan mengambil latar Taman Kanak-kanak Islam Ar-Rahmah Papringan
Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna
terhadap data yang berbasil dikumpulkan melalui pengamatan langsung perserta
didik, wawancara dengan guru dan orang  tua, dan dari makna itulah ditarik
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan l) Jenis metode permainan yang diberikan
oleh guru dan orang tua dapat digolongkan dalam dua jenis yaitu permainan aktif
dan pennainan pasif dan hal itu dapat didukung dengan media dan sarana
permainan yang menunjang.2) Peran guru dan orang tua sangat penting sekali
dalam mengembangkan sikap sosial anak. Misalnya memberikan metode
permainan yang sesuai untuk anak, memberikan teladan dan contoh yng baik
untuk anak 3) Metode permainan yang diberikan oleh guru dan orang tua bisa
berpengaruh positif bagi anak misalnya: kerjasama, simpati, empati, tidak
mementingkan dirinya, pemaaf, menghargai orang lain dan lain-lain. Berpengaruh
negatif misalnya: egosentrisme, bertengkar, persaingan, sombong dan lain-lain. 4 ).
Metode permainan yang diberikan guru dan orang tua sangat berpengaruh pada
kepribadian individu anak, keluarga maupun masyarakat.
%K Penerapan Metode Permainan, Pengembangan Sosial Anak, Taman Kanak-Kanak
%D 2006
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib26212