relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26314/
title: PENDIDIKAN AL-DLORURIYAH AL-KHOMSAH SEBAGAI PENYADARAN HAM  (Studi terhadap materi dan metode "Pendidikan al-Dloruriyah al Khomsah" LKiS Yogyakarta)
creator: ALI MACHZUMI, NIM: 98413906
subject: HAK ASASI MANUSIA
description: Dalam pandangan Sindhunata, pendidikan seharusnya mampu  menyadarkan bahwa pemaksaan dan penindasan tidak hanya mengenai persoalan  fisik dan luaran, tapi merasuk dan membatin sampai kedalaman psyche dan  kesadaran manusia. Maka tugas pendidikan adalah membantu manusia untuk  membebaskan diri dari penindasan yang tak disadarinya. Dari pemaparan bab-bab sebelumnya tentang profile LKiS, konsep  ai-Dioruriyah al-Khomsah dan HAM serta penjelasan tentang Pendidikan  al-Dloruriyah ai-Khomsah yang dilakukan oleh Lembaga Kajian islam  dan Sosial (!XiS). Maka kesimpulan yang dapat dirumuskan di sini adalah  sebagai berikut :  I. Lembaga Kajian islam dan Sosial (LKiS) merupakan lembaga swadaya  masyarakat yang memiliki gagasan "Islam Transformatif dan Toleran".  Dalam melaksanakan gagasan tersebut LKiS mempunyai tiga devisi;  1 ). Devisi Media. 2 ). Devisi Pendidikan, Advokasi dan J aringan. 3 ).  Devisi Penelitian dan Pengembangan (Litbang). Pendidikan alDioruriyah  al-Khomsah merupakan salah satu program keija dari  devisi Pendidikan, Advokasi dan Jaringan. Adapun tujuan dari  pendidikan ini adalah menumbuhkan kesadaran mengenai hak-hak  asasi manusia terhadap peserta didik (santri), dan mengupayakan  terjadinya penanganan dan transformasi ditingkat masyarakat sehingga  masyarakat yang berkemandirian dan berbudaya (civil sosiety) akan  terwujud.  2. Al-Dloruriyah al-Khomsah merupakan turunan dari Maqosid asySyariah.  Yang mana didalamnya mensyaratkan maslahah sebagai tujuan yang utama. Maslahah sendiri meliputi; maslahah al-Dlorury,  maslahah al-Ha;jy, dan maslahah al-Tahsiny. Maslahah al-Dlorury  meliputi lima kepentingan dasar yang harus dijaga oleh muslim  meliputi; hak perlindungan agama dan keyakinan (hifd:; al-din), hak  perlindungan jiwa (hifd:; al-nafs wa al- 'irdl), hak perlindungan akan  dan memperoleh pendidikan (hifdl- 'aql), hak perlindungan terhadap  kehormatan (hifd al-nasl), hak pemilikan harta dan benda (hifd - almal).  Inilah yang menjadi konsep dasar hak-hak asasi man usia (HAM)  yang dijaga dalam Islam.  Dengan melihat bahwa konsep dasar HAM dalam deklarasi  universal PBB dan Deklarasi Kairo merupakan hak yang melekat pada  hakekat manusia dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan  Yang Maha Esa dan anugerah-Nya yang wajib dijaga, dihonnati dan  dilindungi, baik oleh negara, masyarakat maupun setiap orang. Maka  al-Dloruriyah al-Khomsah dapat dijadikan sebagai konsep HAM yang  ada dalam ajaran pokok syariah Islam memiliki kesamaan dengan  dua deklarasi tersebut.  3. Materi Pendidikan al-Dloruriyah al-Khomsah yang dilakukan oleh  Lembaga Kajian islam dan Sosial (LKiS) secara garis besar meliputi;  Membandingkan dokumen Hak Asasi Manusia (HAM); al-Dloruriyah  al-Khomsah dalam perbincangan Fiqh dan Ushul Fiqh di Pesantren;  Kritik Wacana Agama; Gender; Gerak transformasi sosial NU,  Pesantren, HAM, dan aksi-aksi kultural; HAM dan Negara dan Anatomi kota. Dengan demikian materi yang diberikan disesuaikan  dengan kondisi dan realitas masyarakat dan pesantren.  Adapun metode pembelajaran Pendidikan al-dloruriyah aiKiwmsah  yang dilakukan oleh LKiS yang dijadikan prinsip dasar  adalah dialogis. Adapun dalam pembelajaran metode yang digunakan  adalah sebagai berikut; Dialog, Diskusi kelompok dan pleno,  Ceramah, Curah gagasan (brainstorming), Studi kasus dan Permainan
date: 2004-02-19
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26314/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DATAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26314/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   ALI MACHZUMI, NIM: 98413906  (2004) PENDIDIKAN AL-DLORURIYAH AL-KHOMSAH SEBAGAI PENYADARAN HAM (Studi terhadap materi dan metode "Pendidikan al-Dloruriyah al Khomsah" LKiS Yogyakarta).  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.