%0 Thesis
%9 Skripsi
%A RIF' AN MIFTAHUL JANNAH, NIM: 99474395
%B Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
%D 2003
%F digilib:26337
%I UIN Sunan Kalijaga
%K kurikulum, pendidikan Islam
%T KONSEP KURIKULUM PROGRESSIVISME DAN PENDIDIKAN ISLAM
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26337/
%X Kurikulum merupakan sebagai alat untuk: mencapai tujuan pendidikan,  maka kurikulum dalam kedudukannya hams memiliki sifat anticipatory  (tanggap terhadap segala masalah). Hal ini berarti, bahwa kurikulum han1s  dapat "meramalkan" kejadian di masa yang akan datang, tidak hanya  melaporkan keberhasilan peserta didik. 14 Sehingga dalam pengembangan  kerikulumnya harus mempertimbangkan harapan, kebutuhan, dan atau  permintaan masyarakat akan produk pendidikan.
%Z 1. Drs. Usman, SS., M.Ag  2. Dra.Wiji Hidayati, M.Ag