%A NIM: 99474395 RIF' AN MIFTAHUL JANNAH
%O 1. Drs. Usman, SS., M.Ag
2. Dra.Wiji Hidayati, M.Ag
%T KONSEP KURIKULUM PROGRESSIVISME DAN PENDIDIKAN ISLAM
%X Kurikulum merupakan sebagai alat untuk: mencapai tujuan pendidikan,
maka kurikulum dalam kedudukannya hams memiliki sifat anticipatory
(tanggap terhadap segala masalah). Hal ini berarti, bahwa kurikulum han1s
dapat "meramalkan" kejadian di masa yang akan datang, tidak hanya
melaporkan keberhasilan peserta didik. 14 Sehingga dalam pengembangan
kerikulumnya harus mempertimbangkan harapan, kebutuhan, dan atau
permintaan masyarakat akan produk pendidikan.
%K kurikulum, pendidikan Islam
%D 2003
%I UIN Sunan Kalijaga
%L digilib26337