eprintid: 26337
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/63/37
datestamp: 2017-07-20 01:12:33
lastmod: 2017-07-20 01:12:33
status_changed: 2017-07-20 01:12:33
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RIF' AN MIFTAHUL JANNAH, NIM: 99474395
title: KONSEP KURIKULUM PROGRESSIVISME DAN PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: kur_pen
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: kurikulum, pendidikan Islam
note: 1. Drs. Usman, SS., M.Ag
2. Dra.Wiji Hidayati, M.Ag
abstract: Kurikulum merupakan sebagai alat untuk: mencapai tujuan pendidikan,
maka kurikulum dalam kedudukannya hams memiliki sifat anticipatory
(tanggap terhadap segala masalah). Hal ini berarti, bahwa kurikulum han1s
dapat "meramalkan" kejadian di masa yang akan datang, tidak hanya
melaporkan keberhasilan peserta didik. 14 Sehingga dalam pengembangan
kerikulumnya harus mempertimbangkan harapan, kebutuhan, dan atau
permintaan masyarakat akan produk pendidikan.
date: 2003-11-08
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   RIF' AN MIFTAHUL JANNAH, NIM: 99474395  (2003) KONSEP KURIKULUM PROGRESSIVISME DAN PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26337/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26337/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf