@phdthesis{digilib26354,
           month = {September},
           title = {KONSEP MANUSIA PEMBELAJARAN MENURUT ANDRIAS HAREFA PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM.99414274 WAHYUDI},
            year = {2003},
            note = {Drs. Usman, SS.,M.Ag NIP.150253886},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26354/},
        abstract = {Diskursus mengenai hakikat manus1a menjadi perdebatan yang tidak
berkesudahan. Selalu ada sisi-sisi yang belum terungkap oleh manusia itu sendiri
sebagai makhluk mikrokosmos. Sehingga, "makhluk misterius" patut dialamatkan
kepada sosok manusia yang unik. Dengan sisi kemisteriusan ini menambah ruang
khazanah konsepsi hakikat manusia yang beragam, yang hasilnya dapat direguk dan
dipetik oleh berbagai disiplin ilmu yang Jain.
Adalah Andrias Harefa yang mencoba ambil bagian dalam menjelajahi
kemisteriusan sosok manusia. Penjelajahan tentang konsepsi manusia merupakan
retleksi pergumulan hidupnya dengan lingkungan dan masyarakat di mana ia tinggal.
Melalui refleksi ini ia menguatkan wacana keilmuannya metalui pembacaan referensi
para ahli.
Manusia pada hakikatnya adalah sebagai rnakhluk pembelajar. Pembelajar di
sini menunjukkan sesuatu subyek yang aktif, yaitu potensi yang terbenam dalam diri
manusia. Untuk menggali jiwa dan spirit pembelajaran dalam diri seorang
membutuhkan tangan-tangan kreatif dan inovatif agar dapat menyentuh potensi itu.
Tangan-tangan ini yang biasa disebut dengan pendidikan sebagai media proses
pembentukan jati diri manusia.}
}