%A NIM. 13220097 ZAKKA NURLATIFAH KHASANAH
%O Nailul Falah, S, Ag., M, Si
%T METODE KONSELING INDIVIDU DALAM MENGATASI KONFLIK
PERTEMANAN ANTAR SISWA KELAS X MAN 2 SLEMAN
(Studi Kasus Terhadap 2 Siswa)
%X Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode
konseling individu yang digunakan dalam mengatasi konflik pertemanan antar
siswa kelas X MAN 2 Sleman, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui metode
yang digunakan guru bimbingan konseling dalam mengatasi konflik pertemanan
antar siswa. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Sumber data dari penelitian ini adalah koordinator bimbingan dan
konseling yaitu Ibu Yuni Heru Kusumawardani, guru bimbingan dan konseling
yaitu Bapak Ruba’i dan dua orang siswa kelas X MAN 2 Sleman. Pengumpulan
data dilakukan dengan metode wawancara, dokumentasi dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode konseling individu dalam
mengatasi konflik pertemanan antar siswa kelas X MAN 2 Sleman adalah
konseling direktif dan konseling eklektif. Konseling direktif diberikan terhadap
AKP pada saat pertemuan pertama sampai dengan ketiga, sedangkan APE
diberikan pada pertemuan pertama dan kedua, konseling direktif digunakan ketika
guru bimbingan konseling mencari data atau menggali informasi mengenai
permasalahan yang sedang dialami siswa, pada konseling direktif ini guru
bimbingan konseling dapat melakukan diagnosa terkait permasalahan yang
dialami siswa saat itu. Selanjutnya, konseling eklektif diberikan terhadap AKP
pada pertemuan keempat sampai dengan enam, sedangkan APE diberikan pada
pertemuan ketiga dan keempat, konseling eklektif digunakan ketika guru
bimbingan konseling melakukan cek dengan mendengar pernyataan-pernyataan
serta keputusan atau komitmen apa yang akan dibuat oleh siswa, pada konseling
eklektif ini guru bimbingan konseling dapat melakukan evaluasi bersama dengan
siswa.
%K Konseling Individu, Konflik Pertemanan
%D 2017
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib26531