@phdthesis{digilib26660,
           month = {May},
           title = {SEJARAH PERKEMBANGAN YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ANWARUL FALAH, CIKARANG UTARA, BEKASI, JAWA BARAT 
(TAHUN 1968-2010 M)},
          school = {UIN Sunan Kalijaga},
          author = {NIM. 13120062 HANI?AH ALMU?TAMIROH},
            year = {2017},
            note = {Drs. Badrun, M.Si},
        keywords = {Yayasan Pendidikan Islam Anwarul Falah},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26660/},
        abstract = {Yayasan Pendidikan Islam Anwarul Falah didirikan oleh K. H. Awing Syuhada pada tahun 1968 M. 
Yayasan tersebut merupakan yayasan  berbasis islami dan berstatus swasta, meskipun begitu banyak 
masyarakat Cikarang yang mengenal Yayasan Pendidikan Islam Anwarul Falah  dan  mendukung 
pendiriannya serta perkembangannya.Walaupun penelitian ini termasuk kategori sejarah lokal namun 
memiliki arti yang penting dalam kesejarahan di Cikarang khususnya dan umumnya di Bekasi, karena 
pendiri yayasan ialah seorang yang mempunyai banyak pengalaman hidup dalam beberapa bidang termasuk 
bidang pendidikan, sehingga adanya pengaruh bagi perkembangan yayasan yang didirikannya.
Teori yang digunakan adalah teori perubahan sosial. Teori ini memusatkan perhatian pada 
perkembangan Yayasan Pendidikan Islam Anwarul Falah selama periode kepemimpinan Kiai Awing, serta 
faktor-faktor yang mendorong perkembangan itu.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan 
sosiologis, untuk melihat proses perubahan yang terjadi dalam masyarakat dan  interaksi sosial 
ulama kepada masyarakat.Metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah,yaitu dengan langkah 
heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi.
Kiai Awing berhasil mendirikan Yayasan Kesejahteraan Sosial dan Pendidikan Islam pada 1961 Muntuk 
menampung yatim-piatu, kemudian berkembang dengan mendirikan pondok pesantren dan madrasah 
ibtidaiyah di dalamnya. Dan yayasan tersebut menjadi Yayasan Perguruan Islam Anwarul Falahpada 
tahun 1968 M. Sebagai mantan pejuang nasional pasca kemerdekaan 1945 M, ia tahu kondisi dan yang 
dibutuhkan masyarakat. Maka, ia mendirikan madrasah di tingkat yang lebih tinggi, Madrasah 
Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah, dan yayasan tersebut pada perkembangannya menjadi Yayasan 
Pendidikan Islam Anwarul Falah tahun 1973. Keunggulan madrasah terdapat dalam penguasaan materi 
keagamaan terutama kitab-kitab klasik, namun tidak terlepas dari kurikulum yang ditetapkan 
Departemen Agama. Metode mengajar yang diterapkan seperti pada umumnya pondok pesantren dan 
madrasah, Kiai Awing pun menerapkan metode ikhlasnya dengan menjalankan tugas yang diemban tanpa 
mengharapkan imbalan. Ia juga mendirikan majelis ta?lim bagi kaum ibu diisi  dengan  pengajian dan  
kajian kitab-kitab  klasik mengenai kehidupan sehari-hari.}
}