TY  - THES
N1  - Dr. Imam Machali, M.Pd.,
ID  - digilib26692
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26692/
A1  - YULI SALIS HIJRIYANI, NIM. 1520431014
Y1  - 2017/05/25/
N2  - Sekolah memiliki  sumber daya  yang dapat  dimanfaatkan untuk mencapai
tujuan pendidikan. Faktor terpenting bagi suatu lembaga pendidikan anak usia dini adalah mencetak 
anak ? anak yang berprestasi serta tumbuh kembang dengan optimal. Dalam mencapai kepentingan 
tersebut, berbagai sumber daya sekolah yang ada difungsikan secara maksimal. Langkah tersebut perlu 
ada  beberapa pihak untuk kerja sama dalam menjalani peran sumber daya sekolah. Peran optimalisasi 
sumber daya sekolah terutama sumber daya keuangan melalui pendekatan cashflow quadrant dalam rangka 
membangun pembelajaran holistik integratif bagi anak usia dini menjadi penting diteliti di lembaga 
pendidikan anak usia dini .

Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan obyek penelitian RA Al Muttaqin Kota 
Tasikmalaya. Adapun sifat penelitin ini adalah deskripstif ? kualitatif. Berupaya memberikan 
gambaran ? gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran untuk mengeksplorasi data dilakukan dengan 
cara hubungan yang intensif dengan sumber data kepala sekolah, guru, staff dan penyelenggara 
pendidikan (yayasan). Data berupa uraian mengenai kegiatan atau perilaku subyek dan dokumen ? 
dokumen lain yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran optimalisasi sumber daya sekolah dalam pendekatan 
cashflow Quadrant di RA Al Muttaqin merupakan cara untuk meningkatkan sumber daya keuangan sekolah. 
Kemudian dapat menganalisis keefektifan sumber dana yang dimiliki oleh lembaga RA Al Muttaqin. 
Terlihat adanya hubungan serta dukungan secara totalitas dalam pembelajaran anak usia dini holistik 
integratif. Dengan adanya layanan pendidikan yang berpusat pada anak sampai layanan kesejahteraan 
dalam mendukung penuh semua kegiatan pembelajaran holistik integratif. Hal tersebut menjadikan RA 
Al Muttaqin memiliki kelancaran bermitra dengan pihak ? pihak terkait dalam pembelajaran holistik 
integratif sehingga kebutuhan esensial anak didik terpenuhi secara optimal.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Sumber daya sekolah
KW  -  Pendekatan Cashflow Quadrant
KW  - 
Pembelajaran Holistik Integratif Anak Usia Dini
M1  - masters
TI  - PERAN OPTIMALISASI SUMBER DAYA SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN CASHFLOW QUADRANT DALAM IMPLEMENTASI 
PEMBELAJARAN HOLISTIK - INTEGRATIF DI RA AL MUTTAQIN TASIKMALAYA
AV  - restricted
EP  - 64
ER  -