eprintid: 26803
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/68/03
datestamp: 2017-07-25 02:59:34
lastmod: 2017-07-25 02:59:34
status_changed: 2017-07-25 02:59:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: YUHAN FUTRI BASYA, NIM. 13600003
title: PENGEMBANGAN MOBILE APPS ANDROID SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS
PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MEMFASILITASI
PEMAHAMAN KONSEP
ispublished: pub
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
keywords: Mobile apps, Pendekatan Kontekstual, Pemahaman Konsep
note: Aulia Faqih Rifa’i, M.Kom.
abstract: Penelitian ini bertujuan mengembangkan mobile apps android yang
berkualitas sebagai media pembelajaran matematika berbasis pendekatan
kontekstual untuk memfasilitasi pemahaman konsep. Mobile apps ini berisikan
materi Fungsi Komposisi yang disajikan sesuai aspek pendekatan kontekstual
untuk memfasilitasi pemahaman konsep.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan menggunakan prosedur pengembangan software SDLC
model waterfall. Tahapan waterfall meliputi analysis (tahap analisis), design
(tahap desain), coding (tahap pengkodean), serta testing (tahap pengujian).
Kriteria ketercapaian kualitas adalah pada pengujian alpha dinyatakan valid oleh
ahli serta pada pengujian beta dinyatakan praktis oleh siswa.
Hasil dari penelitian ini adalah berupa mobile apps android yang
digunakan sebagai media pembelajaran matematika diluar pembelajaran. Mobile
apps ini telah melalui pengujian alpha oleh 3 orang ahli materi dengan persentase
rata-rata 91% (Sangat Baik) dan 3 orang ahli media dengan persentase rata-rata
86% (Sangat Baik) sehingga dikatakan valid. Mobile apps ini telah melalui
pengujian beta sebanyak dua kali, yaitu kepada 3 siswa kemudian diujicobakan
pada satu kelas. Respon siswa pada pengujian beta memperoleh persentase 74%
(Setuju) sehingga dikatakan praktis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
mobile apps android telah layak digunakan sebagai media pembelajaran
matematika berbasis pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi pemahaman
konsep.
date: 2017-04-06
date_type: published
pages: 205
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   YUHAN FUTRI BASYA, NIM. 13600003  (2017) PENGEMBANGAN MOBILE APPS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26803/2/13600003_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26803/1/13600003_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR%20%282%29.pdf