eprintid: 26942
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/69/42
datestamp: 2017-07-27 07:51:50
lastmod: 2017-07-31 07:45:46
status_changed: 2017-07-27 07:51:50
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MULAT WAHYANTI, NIM. 13410136
title: UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM MENYIKAPI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET
PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PLERET BANTUL
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Upaya guru PAI, gadget, siswa
note: Dr. Sukiman, M.Pd.
abstract: Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa SMA Negeri 1 Pleret
Bantul merupakan sekolah model IMTAQ yang melaksanakan program
peningkatan iman dan taqwa yang diwujudkan dengan program keagamaan yang
menjadi prioritas dari seluruh kegiatan di sekolah untuk meminimalisir dampak
perilaku yang menyimpang akibat penggunaan gadget, namun pada kenyataannya
dengan sekolah model IMTAQ, masih ada beberapa perilaku yang terindikasi dari
dampak penggunaan gadget seperti saat pembelajaran berlangsung masih ada
siswa yang asyik bermain gadget, siswi upload foto dan juga status dengan katakata
yang kurang pantas di sosial media, dan juga berbicara dengan guru layaknya
seperti dengan teman sendiri, sehingga membutuhkan upaya dari guru Pendidikan
Agama Islam dalam menyikapi dampak penggunaan gadget pada siswa. Rumusan
masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana dampak dari penggunaan gadget pada
siswa, dan bagaimana upaya guru PAI dalam menyikapi dampak penggunaan
gadget pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak positif
maupun negatif dari penggunaan gadget pada siswa dan untuk mengetahui upaya
guru PAI dalam menyikapi dampak penggunaan gadget pada siswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi dan
observasi. Analisis data dengan mengumpulan seluruh data untuk ditelaah,
mereduksi data, menyajikan data kemudian ditarik kesimpulan dan verifikasi data.
Pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi, yakni triangulasi sumber
dan triangulasi metode.
Hasil penelitian: (1) Penggunaan gadget pada siswa mempunyai dampak
positif: menambah wawasan/pengetahuan, memudahkan komunikasi,
memudahkan mencari materi pelajaran, dan media hiburan. Sedangkan dampak
negatif dari penggunaan gadget diantaranya: anti-sosial, kurang memperhatikan
pelajaran di kelas, lupa waktu, dapat mengakses konten negatif, dan adanya
perilaku konsumtif. (2) Upaya yang dilakukan guru PAI dalam menyikapi dampak
penggunaan gadget pada siswa adalah: memberikan pendampingan, memberikan
teguran, menyita gadget, dan Mengikutsertakan siswa dalam kegiatan keagamaan
, sedangkan upaya yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam menyikapi dampak
penggunaan gadget adalah: dipanggil oleh guru BK, memanggil orang tua ke
sekolah dan memberi skors.
date: 2017-05-17
date_type: published
pages: 163
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MULAT WAHYANTI, NIM. 13410136  (2017) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENYIKAPI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PLERET BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26942/1/13410136_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA%20%282%29.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26942/2/13410136_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR%20%282%29.pdf