eprintid: 26956
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/69/56
datestamp: 2017-07-27 04:26:01
lastmod: 2017-07-27 04:26:01
status_changed: 2017-07-27 04:26:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: JAKA SISWORO, NIM.13410224
title: PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM MEMBENTUK SIKAP TOLERANSI KEBERAGAMAAN SISWA KELAS VIII
MELALUI PENGEMBANGAN SIFAT INKLUSIF DI SMP N 1 KALASAN
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Sifat Inklusif, Toleransi, Guru PAI
note: Dr. Usman, SS, M.Ag
abstract: Latar  belakang  penelitian  ini  adalah  bahwa  pendidikan  di  sekolah
merupakan salah satu alternatif pemersatu dari banyaknya perbedaan agama dan kepercayaan. Subyek 
yang paling diharapkan adalah sosok guru, terutama guru PAI. SMP N 1 Kalasan adalah salah satu 
contoh lembaga pendidikan yang mengedepankan toleransi dalam setiap pembelajaran maupun kegiatan 
keagamaan. Namun, karena kurangnya kesadaran, kepekaan, dan semangat yang tinggi dalam diri siswa. 
Faktor-faktor tersebut menjadikan siswa cenderung acuh terhadap pembelajaran dan kegiatan yang 
mencerminkan sikap toleransi. Hal inilah yang mendasari guru PAI di SMP N 1 Kalasan mengembangkan 
sifat inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran guru PAI dalam 
membentuk sikap toleransi siswa melalui pengembangan sifat inklusif.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SMP N 1 Kalasan Sleman. 
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. 
Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan kemudian diverifikasi lalu ditarik 
kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) dasar dikembangkannya sikap toleransi oleh guru PAI adalah surat 
al-Hujurat ayat 11 dan al-Kafirun ayat 6 yang mencerminkan salah satu indikator visi sekolah. (2) 
sifat-sifat inklusif yang dikembangkan oleh guru PAI adalah persamaan hak dalam beribadah serta 
sikap saling menghormati dan menghargai. (3) pembentukan sikap toleransi siswa oleh guru PAI dengan 
cara pembiasaan untuk menyesuaikan diri dalam setiap kegiatan keagamaan, mempraktikan sikap saling 
menghormati dan menghargai, serta menghubungkan materi pembelajaran dengan sikap toleransi. (4) 
kondisi toleransi siswa setelah pembentukan sikap toleransi oleh guru PAI tercermin dalam tiga segi 
yaitu; menghormati keyakinan orang lain, kesadaran dan kejujuran, dan jiwa falsafah Pancasila.
date: 2017-06-05
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: FAKULTAS ILMU TARBIHYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   JAKA SISWORO, NIM.13410224  (2017) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP TOLERANSI KEBERAGAMAAN SISWA KELAS VIII MELALUI PENGEMBANGAN SIFAT INKLUSIF DI SMP N 1 KALASAN.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26956/1/13410224_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26956/2/13410224_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf