eprintid: 26961
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/69/61
datestamp: 2017-07-27 07:52:16
lastmod: 2017-07-31 07:47:11
status_changed: 2017-07-27 07:52:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WIDIA RISKA WAHYUNI, NIM. 13490068
title: PERAN SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN WIRAUSAHA
BERBASIS TAUHID DI SD ENTREPRENEUR MUSLIM ALIF-A PIYUNGAN
BANTUL YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: jur_kis2
full_text_status: restricted
keywords: Wirausaha, Keterampilan, Tauhid
note: Dra. Wiji Hidayati, M.Ag.
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah Krisisnya tingkat pengangguran pada
pendidikan, kurangnya kemampuan SDM dalam mengelola kekayaan Indonesia
dan pengelolaan yang kurang amanah. Dilihat dari permasalahan ini pentingnya
para pendidik mempunyai semangat tinggi untuk membuat konsep pendidikan yang
berkarakter entrepreneur berbasis tauhid dengan meneladani keteladanan
Rasulullah SAW merupakan cara menyiapkan peserta didik menjadi pribadi yang
unggul dan bermental pengusaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran
dan cara yang dilakukan oleh sekolah dalam menanamkan karakter wirausaha
berbasis tauhid agar mampu membantu peserta didik mendapatkan pengetahuan
tentang berwirausaha sejak dini sekagus membantu membangun kualitas SDI yang
amanah dan berintegrasi tinggi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pelaksanaan penelitian ini
dilaksanakan di Sekolah Dasar Entrepreneur Muslim ALIF-A Piyungan Bantul
Yogyakarta. Metode pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini antara
lain observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya dilakukan analisis data.
Adapun analisis datanya menggunakan tiga langkah yaitu reduksi data, Penyajian
Data, dan Penarikan Kesimpulan. Tujuan penelitian data ini adalah untuk menyusun
dan mendapatkan data yang mudah difahami agar dapat diinformasikan kepada
orang lain.
Hasil penelitian ini, pertama, peran sekolah dalam pembentukan
keterampilan wirausaha peserta didik ditunjukkan dengan kegiatan-kegiatan di
sekolah untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan, membantu peserta didik
dalam membentuk kepribadian yang berkarakter, dan mampu berinteraksi terhadap
lingkungannya yang diseimbangkan melalui pembelajaran tematik terpadu dengan
cara melibatkan peserta didik harus aktif dan mengusahakan peserta didik mengenal
dan menerima nilai-nilai kewirausahaan dalam mengembangkan kemampuan
peserta didik untuk melakukan kegiatan sehari-hari. Kedua, Dalam pembentukan
karakter entrepreneur, sekolah mempunyai enam prinsip dasar dalam
pembentukannya, edukatif, efektif, strategis, empirik, leadership, dan produktif
melalui tiga zona pembelajaran, yaitu spiritual zone, learning zone, dan
entrepreneur zone yang dilakukan berdasarkan karakter dari setiap program.Ketiga,
hasil pembentukannya dilihat dari munculnya sikap mandiri, tawakkal, kreatif,
inovatif, percaya diri, disiplin, mempunyai rasa tanggungjawab dan bertoleransi
terhadap sesama.
date: 2017-05-16
date_type: published
pages: 184
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   WIDIA RISKA WAHYUNI, NIM. 13490068  (2017) PERAN SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN WIRAUSAHA BERBASIS TAUHID DI SD ENTREPRENEUR MUSLIM ALIF-A PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26961/1/13490068_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26961/2/13490068_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf