TY  - THES
N1  - R. Umi Baroroh, M. Ag
ID  - digilib26982
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26982/
A1  - HUSNA MUSTAJABAH, NIM. 13420021
Y1  - 2017/06/06/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran mufradât,
untuk mengetahui hasil belajar mufradât dengan menggunakan media power point dan untuk mengetahui 
signifikansi perbedaan terhadap hasil belajar mufradât pada siswa kelas V SD Islam Al Azhar 31 
Yogyakarta. Dengan penelitian ini diharapkan strategi ini dapat memberikan peluang untuk 
mengekspresikan diri bagi peserta didik dalam pembelajaran mufradât dengan menggunakan media power 
point.

Penelitian dilakukan pada siswa kelas V SD Islam Al Azhar 31 Yogyakarta analisis diperoleh 
kesimpulan, sebelum data dianalisis, data harus diuji dengan uji kolmogorov smirnov dan uji 
analisis varian untuk mengetahui bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutya data diuji 
degan uji test ?t? dengan sampel berpasangan (paired-samples T test) untuk mengetahui signifikansi 
pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol serta mengetahui efek atau pengaruh media 
power point dalam meningkatkan hasil belajar mufradât kelas V SD Islam Al Azhar 31 Yogyakarta Tahun 
Ajaran 2016/2017. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa signifikansi 0,000 kurang dari 0,05 sehingga 
dinyatakan signifikan.

Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran mufradât dengan media power point lebih efektif dari 
media buku saja dalam membantu meningkatkan hasil pembelajaran mufradât kelas V SD Islam Al Azhar 
31 Yogyakarta. Tahun Ajaran 2016/2017 dan ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran dengan 
menggunakan media power point dengan pembelajaran mufradât tanpa menggunakan media power point.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - power point
KW  -  pembelajaran mufradat
M1  - skripsi
TI  - EKSPERIMENTASI MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN MUFRADÂT KELAS V SD ISLAM AL AZHAR 31 
YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
AV  - restricted
EP  - 201
ER  -