eprintid: 27121
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/71/21
datestamp: 2017-08-01 02:54:44
lastmod: 2017-08-01 02:54:44
status_changed: 2017-08-01 02:54:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Umu Fadhilah, NIM. 12410147
title: PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN
DAN RELIGIUSITAS ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL
SISWA KELAS VII MTs NEGERI WONOSOBO
ispublished: pub
subjects: etika
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Perkembangan moral, Pendidikan, Religiusitas.
note: Dr. Sukiman, M.Pd
abstract: Perkembangan moral merupakan proses perjalanan tingkah laku manusia
yang sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ada dalam masyarakat. Moral
dalam masyarakat kaitannya adalah tentang akhlak. Seseorang dikatakan bermoral
jika tingkah lakunya sesuai dengan aturan yang berlaku di masyarakat itu sendiri.
Sedangkan dalam proses perkembangannya, moral dipengaruhi oleh berbagai
faktor, antara lain adalah faktor kognitif seseorang. Selain itu orang tua ataupun
linkungan tentunya juga memiliki peran dalam membentuk moral seseorang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan lokasi
penelitian di MTs Negeri Wonosobo. Metode pengumpulan data diperoleh dari
angket, dokumentasi dan wawancara. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas
VII MTs Negeri Wonosobo dengan sampel penelitian sebanyak 105 siswa dan
wali siswa. Analisis uji instrumen yaitu dengan uji validitas, reliabilitas,
normalitas dan homogenitas. Dan untuk analisis data dengan menggunakan
teknik analisis anova dua arah atau Two Way Anova.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) siswa kelas VII MTs Negeri
Wonosobo didominasi oleh siswa dengan latar belakang pendidikan Sekolah
Dasar (SD) dengan prosentase 89% sedangkan 11% siswa berlatar belakang
pendidikan Madrash Ibtidaiyah (MI). 2) Religiusitas orang tua siswa kelas VII
masih pada tingkat religiusitas sedang dengan mean sebesar 68,12, dan prosentase
66%. 3) Perkembangan moral siswa kelas VII MTs Negeri Wonosobo masih pada
tingkat sedang dengan mean sebesar 20,54 dan prosentase 63%. (3) Hasil analisis
menggunakan anova dua jalur menunjukkan nilai probabilitas untuk kelompok
Religiusitas adalah 0,084 Sedangkan nilai probabilitas untuk kelompok Latar
belakang pendidikan sebesar 0,117 yang berarti bahwa perkembangan moral
siswa dengan tingkat religiusitas orang tua yang berbeda-beda (tinggi, rendah, dan
sedang) dan perkembangan moral siswa dengan latar belakang pendidikan yang
berbeda (SD/MI) tidak menunjukkan perbedaan atau tidak menunjukkan adanya
pengaruh yang signifikan. Nilai probabilitas berdasarkan religiusitas orang tua dan
latar belakang pendidikan atau interaksi antar variabel adalah sebesar 0,598. Maka
dapat diartikan bahwa antar variabel Religiusitas orang tua dan latar belakang
pendidikan tidak menunjukkan adanya interaksi.
Kata Kunci: Perkembangan moral, Pendidikan, Religiusitas.
date: 2017-06-06
date_type: published
pages: 146
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Umu Fadhilah, NIM. 12410147  (2017) PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN RELIGIUSITAS ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL SISWA KELAS VII MTs NEGERI WONOSOBO.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27121/1/12410147_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27121/2/12410147_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf