TY  - THES
N1  - Ika Kartika, M.Pd.Si.
ID  - digilib27371
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27371/
A1  - Teteh Reni Nurfatimah, NIM. 13690019
Y1  - 2017/05/23/
N2  - Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) merupakan salah satu model
pembelajaran yang didalamnya terdapat proses penemuan konsep-konsep fisika
yang diperoleh melalui berbagai bimbingan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui: 1) Pengaruh model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) terhadap
peningkatan keterampilan proses sains siswa pada pokok bahasan Hukum
Gravitasi Newton. 2) Peningkatan keterampilan proses sains siswa yang
mengikuti pembelajaran menggunakan model Inkuiri Terbimbing (Guided
Inquiry) pada pokok bahasan Hukum Gravitasi Newton.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment)
dengan pretest-postest control group design. Variabel dalam penelitian ini
meliputi variabel bebas model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) serta variabel
terikat keterampilan proses sains. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa
kelas X MIPA SMAN 1 Kasihan Bantul tahun ajaran 2016/2017. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, terpilih kelas X MIPA
4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 5 sebagai kelas kontrol. Teknik
pengambilan data yang digunakan adalah teknik tes dan non-tes. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah lembar soal pretest-posttest dan lembar
observasi keterampilan proses sains. Teknik analisis data yang digunakan adalah
statistik parametrik yaitu uji t, uji Normalized Gain (N-Gain) dan analisis
persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Model Inkuiri Terbimbing
(Guided Inquiry) berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan proses sains
siswa pada pokok bahasan Hukum Gravitasi Newton (taraf signifikansi (sig.2-
tailed) = 0,00 < ? =0,05; maka Ha diterima dan Ho ditolak). 2) Model Inkuiri
Terbimbing (Guided Inquiry) mampu meningkatkan keterampilan proses sains
siswa pada pokok bahasan Hukum Gravitasi Newton ditunjukkan dengan hasil NGain
kelas eksperimen 0,41 (sedang) > N-Gain kelas kontrol 0,25 (rendah) serta
hasil analisis persentase rata-rata aspek keterampilan proses sains dari 80,76%-
82,60% dengan peningkatan 2%.
Kata kunci: Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry), Keterampilan Proses
Sains, Hukum Gravitasi Newton.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry)
KW  -  Keterampilan Proses
Sains
KW  -  Hukum Gravitasi Newton.
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING (GUIDED
INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI
1 KASIHAN BANTUL POKOK BAHASAN
HUKUM GRAVITASI NEWTON
AV  - restricted
EP  - 408
ER  -