eprintid: 27373
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/73/73
datestamp: 2017-09-18 02:20:46
lastmod: 2017-09-18 02:20:46
status_changed: 2017-09-18 02:20:46
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muhammad Rozaq Darmawan, NIM : 1320410083
title: Efektifitas Bi’ah Lugawiyyah dalam Pembelajaran Bahasa Arab
bagi Santriwati ARDHAN Program Tahfizul Qur’an
di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta
ispublished: pub
subjects: B
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Biah Lugawiyyah , Pembelajaran Bahasa Arab.
note: Prof. Dr. H. Nizar Ali, M.Ag
abstract: Penelitian ini mengkaji tentang Efektifitas Bi’ah Lugawiyyah dalam
Pembelajaran Bahasa Arab bagi Santriwati ARDHAN Program Tahfizul Qur’an
di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta..
Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kegiatan bi’ah
lugawiyyah di asrama ARDHAN Program Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren
Ta’mirul Islam Surakarta serta seberapa efektif kegiatan tersebut dalam
pembelajaran Bahasa Arab. Yang menjadi subjek data dalam penelitian ini adalah
santriwati, guru bahasa Arab, Pengasuh dan Pengurus Bahasa, beserta Direktur
Pesantren. Penelitian ini merupakan penelitan deskriptif kualitatif, dengan
menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket dengan
teknik Purposive Sampling.
Hasil penelitian ini, adalah adanya kegiatan-kegiatan biah lugawiyyah
yaitu: Menciptakan lingkungan berbahasa di dalam wilayah Pondok Pesantren
Ta’mirul Islam dengan Program wajib bahasa, Adanya kegiatan bahasa seperti
pemberian mufradat harian, pengulangan mufradat, muhadas\ah, listening, dan
qira’atul kutub. Adanya lomba dalam kegiatan bahasa, yaitu: lomba cerdas cermat
berbahasa Arab. Adanya pemantauan terhadap kegiatan-kegiatan tersebut dengan
membuat peraturan bagian Bahasa dan hukuman bagi pelanggar, dan untuk
meninjau perkembangan kegiatan-kegiatan tersebut maka diadakan evaluasi
bahasa.
Secara umum kegiatan biah lugawiyyah di asrama ARDHAN Program
Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam, masuk dalam kategori
Efektif dalam pembelajaran bahasa Arab, baik dari segi mufradat, istima’, kalam,
qira‘ah, maupun kitabah. Namun demikian, kategori Efektif di sini masih satu
tingkat di bawah kategori Sangat Efektif. Dalam pelaksanaannya, peneliti masih
menemukan beberapa kendala yaitu: kegiatan kurang menarik, kurangnya
kesadaran pengurus dalam mentaati peraturan kegiatan, fasilitas yang kurang
memadai, serta ketatnya kegiatan lain di dalam pesantren. Peneliti juga
menemukan upaya pengurus dalam mengatasi kendala ini, diantaranya: membuat
kegiatan menjadi semenarik mungkin, melaksanakan kegiatan tepat waktu, juga
mengadakan rapat evaluasi setiap kegiatan.
Dengan demikian semoga hasil penelitian dalam tesis ini bisa memberikan
kontribusi yang positif dan bermanfaat bagi semua pihak.
Kata Kunci : Biah Lugawiyyah , Pembelajaran Bahasa Arab.
date: 2017-05-17
date_type: published
pages: 128
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Pascasarjana
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Muhammad Rozaq Darmawan, NIM : 1320410083  (2017) Efektifitas Bi’ah Lugawiyyah dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Santriwati ARDHAN Program Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta.  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27373/1/1320410083_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA%20%282%29.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27373/2/1320410083_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR%20%282%29.pdf