%0 Thesis
%9 Masters
%A Luthvi Arini, NIM: 1520411080
%B Pascasarjana
%D 2017
%F digilib:27429
%I UIN Sunan Kalijaga
%K Pengembangan sikap, Toleransi, Budaya sekolah
%P 327
%T PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI MELALUI BUDAYA SEKOLAH  ANTARA SISWA MUSLIM DAN NON MUSLIM  DI SMA N 3 YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27429/
%X Luthvi Arini. Pengembangan Sikap Toleransi Melalui Budaya Sekolah  antara Siswa Muslim dan Non Muslim di SMA Negeri 3 Yogyakarta. Tesis.  Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Islam Konsentrasi Pendidikan Agama  Islam Magister Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2017.  Latar belakang penelitian ini berawal dari masalah intoleransi yang  menyerang bangsa yang dikagumi kemajemukannya akhir-akhir ini, sehingga  menyebabkan interaksi sosialnya sedikit terganggu. Melihat kondisi tersebut,  kiranya perlu ada solusi konkrit yang berkelanjutan untuk menghadapi situasi  tersebut. Dalam hal ini, pendidikan agama dan budi pekerti dapat dijadikan alat  untuk mewujudkan pengembangan sikap toleransi melalui budaya sekolah. Oleh  sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis  pengembangan sikap toleransi antara siswa Muslim dan non Muslim di SMA  Negeri 3 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan latar SMA  Negeri 3 Yogyakarta. Metode pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi,  dan wawancara. Pendekatan yang digunakan yaitu antropologi dan psikologi.  Analisis data dengan menyeleksi dan menyusun data yang diperoleh, kemudian  diolah dan dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan  data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, alasan pelaksanaan  pengembangan sikap toleransi melalui budaya sekolah di SMA Negeri 3  Yogyakarta adalah implementasi dari visi, misi, dan tujuan sekolah, upaya  meminimalisir sikap eklusif agama tertentu, menghindari gesekan-gesekan antar  agama, menumbuhkembangkan arti penting perbedaan dengan saling menghargai,  mengembangkan sikap toleransi dengan menggunakan pendekatan sistem sosial  dan sistem budaya, menumbuhkan keyakinan bahwa inti dasar setiap agama  adalah toleransi, dan mewujudkan hubungan yang harmonis antar siswa. Kedua,  pengembangan sikap toleransi melalui budaya sekolah antara siswa Muslim dan  Non Muslim yaitu dengan: mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan  berdoa, menyanyikan lagu Indonesia Raya atau lagu yang membangkitkan jiwa  nasionalisme, budaya 3S, sadar makna hidup berdampingan, infak mingguan,  menjenguk teman yang terkena musibah, dan memberikan kesempatan beribadah  orang lain. Ketiga, keberhasilan pengembangan sikap toleransi melalui budaya  sekolah yaitu: siswa lebih menghormati keyakinan orang lain, lebih berjiwa  pancasila yang ditunjukkan dengan sikap senasib sepenanggungan, lebih sadar arti  persaudaraan ditunjukkan dengan sikap ramah, lebih menghargai dan mengakui  hak orang lain, lebih bersatu dan setuju dalam perbedaan, siswa lebih mengerti  kearifan lokal, dan siswa lebih peduli terhadap sesama yang ditunjukkan dengan  memberikan bantuan kepada siswa lain yang membutuhkan.
%Z Dr. Sabarudin, M. Si