%A NIM. 13220044 YULIATUN RAHMAWATI
%O Drs. Abror Sodik, M.Si
%T KONSELING INDIVIDU DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA
SMA N 2 BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA
%X Latar belakang penelitian ini Remaja merupakan generasi penerus yang
diharapkan dapat membangun dan berkarya bagi negara. Anak-anak yang terdidik,
disiplin dan berkualitas secara intelektual, mental serta spiritual akan mampu
berkompeten dalam menjalankan roda kehidupan berbangsa dan bernegara,
sehingga kelangsungan dan martabat bangsa akan terjamin. Pembinaan,
pembiasaan dan pelatihan yang tepat haruslah dimulai sejak dini sebab kenakalan
siswa tidak dapat secara otomatis atau terjadi dengan sendirinya, maka perlunya
sekolah bersama anggota keluarga siswa bersama-sama dalam melatih,
membimbing dan membina siswa ke arah yang lebih baik. Dalam penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan bentuk-bentuk kenakalan siswa
dan tahap-tahap pemberian bantuan konseling individu.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis
penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Subyek
yang menjadi sumber penelitian Guru Bimbingan dan Konseling dan empat siswa.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk perilaku
menyimpang yang dilakukan oleh siswa kelas X pada tahun ajaran 206/2017 di
SMA N 2 Banguntapan Bantul Yogyakarta yaitu bullying, tidak masuk tanpa
keterangan, terlambat masuk sekolah, menyontek dan membolos. Sedangkan
tahap-tahap pemberian bantuan konseling individu dalam mengatasi perilaku
menyimpang siswa kelas X pada tahun ajaran 2016/2017 di SMA N 2
Banguntapan Bantul Yogyakarta, yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi,
analisis hasil evaluasi, tindak lanjut, dan laporan
%K Konseling Individu, perilaku menyimpang
%D 2017
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%L digilib27584