%A NIM. 13220054 MIRNA ARIYANTI
%O Drs. H. Muhammad Hafiun, M.Pd.
%T PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PROGRAM
BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 1 JETIS
BANTUL YOGYAKARTA
%X Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subyek penelitian adalah
kepala sekolah dan guru bimbingan dan konseling, sedangkan yang menjadi
obyek dalam penelitian ini adalah peran kepala sekolah dalam program bimbingan
dan konseling di SMA Negeri 1 Jetis.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peran kepala sekolah dalam
menjalankan tugas serta tanggung jawabnya pada program bimbingan dan
konseling serta mengetahui faktor-faktor yang mendukung kepala sekolah
menjalankan perannya. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara,
observasi, serta dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dimana data yang telah terkumpul,
tersusun, dan di klasifikasikan sehingga dapat menjawab dari rumusan masalah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mampu menjalankan
perannya dengan baik dilihat dari bagaimana kepala sekolah menjalankan
perannya sebagai koordinator, penyedia sarana dan prasarana, pengawas dan
pelaksana program, serta penanggung jawab yang baik.Faktor-faktor yang
mempengaruhi peran kepala sekolah terdapat dua yaitu faktor internal dan faktor
eksternal. pada faktor internal kepala sekolah memiliki kepribadian dan ilmu yang
mendukung. Akan tetapi, pada faktor eksternal kepala sekolah belum mampu
menyediakan sarana dan prasarana ruang bimbingan dan konseling di sekolah.
Sehingga perlu dioptimalkan lagi guna memenuhi standar yang ideal.
%K Peran Kepala Sekolah, Program Bimbingan dan Konseling
%D 2017
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%L digilib27586