TY  - THES
N1  - Pembimbing : Prof. Dr. H. M. Bahri Ghazali, MA. 
Mokhamad Chairudin S.Pd, M.Pd.
ID  - digilib2759
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/2759/
A1  - ENDAH NOORJANAH  NIM: 04220045,  
Y1  - 2009/06/25/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pelaksanaaan Bimbingan Konseling Terhadap Kemandirian Anak Tunagrahita Di Sekolah Luar Biasa Dharma Anak Bangsa Klaten. 
Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut, metode penelitian yang digunakan adalah metode Deskriptif Kualitatif. Subyek penelitian adalah Kepala Sekolah SLB, Guru SLB, Orang Tua Murid dan Anak Tunagrahita, Obyek penelitian adalah program kemandirian dan metode bimbingan konseling. Metode pengumpulan data menggunakan: Obsevasi yang dipakai untuk menggali data pada Guru BK yang memiliki anak Tunagrahita tentang kemandirian dan metode bimbingan konseling, Metode Interview digunakan untuk kroscek dengan Guru BK dan Orang Tua murid, sedangkan Metode Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data informasi yang diperoleh dari arsip Sekolah Luar Biasa. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan konseling terhadap kemandirian anak tuna grahita di sekolah luar biasa dharma anak bangasa klaten berupa kemandirian yang meliputi: bina diri, sensomotorik, interaksi sosial dan pengembangan karya. Sedangkan metode bimbingan konseling berupa metode Group Guidance (metode kelompok) meliputi: metode ceramah/bercerita, karya wisata, demonstrasi, menghafal dan menyanyi. 
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - Bimbingan
KW  -  konseling
KW  -  kemandirian anak
KW  -  tuna grahita.
M1  - skripsi
TI  - PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING  TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA  DI SEKOLAH LUAR BIASA DHARMA ANAK BANGSA KLATEN
AV  - restricted
ER  -