relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27728/
title: STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI  MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN INOVASI GURU  DI SD N 1 DAN 3 SELANG KEBUMEN
creator: SITI ANISATUN NAFI’AH, NIM. 1520420022
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Penelitian ini didasarkan bahwa mata pelajaran IPS merupakan materi yang  sulit untuk diajarkan oleh guru. Guru sering menemui kendala dalam proses  pembelajaran di kelas. Beberapa kendala yang dihadapi oleh guru adalah model,  media, dan materi pembelajaran. maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian  yang berjudul. Tesis ini bertujuan mengetahui: (1) Menganalisis pengaruh model  pembelajaran kontekstual model terhadap hasil belajar peserta didik kelas III di SD  N 1 dan 3 Selang. (2) Menganalisis pengaruh model pembelajaran kontekstual  melalui inovasi guru terhadap hasil belajar peserta didik kelas III di SD N 1 dan 3  Selang. (3) Menganalisis perbedaan signifikansi hasil belajar peserta didik antara  model pembelajaran kontekstual dan inovasi guru di SD N 1 dan 3 Selang.  Penelitian ini dilakukan di SD N 1 dan 3 Selang dengan menggunakan  metode penelitian kombinasi jenis sequential explaratory. Pada tahap pertama  menggunakan kualitatif, sehingga ditemukan hipotesis, selanjutnya hipotesis  tersebut diuji dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan  menggunakan wawancara, angket, observasi, tes, lembar pengamatan, tugas unjuk  kerja dan proyek. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan  kuantitatif. Langkah pertama peneliti melakukan analisis data kualitatif, sehingga  menghasilkan temuan hipotesis. Berdasarkan hasil hipotesis penulis selanjutnya  melakukan eksperimen. Hasil eksperimen kemudian dianalisis dengan  menggunakan alat bantu program SPSS 20,00 untuk ranah kognitif. Ranah afektif  dan psikomotorik dengan menggunakan penghitungan yang sederhana yaitu
date: 2017-07-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27728/1/1520420022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/27728/2/1520420022_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   SITI ANISATUN NAFI’AH, NIM. 1520420022  (2017) STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN INOVASI GURU DI SD N 1 DAN 3 SELANG KEBUMEN.  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.