TY  - THES
N1  - Dr. Murtono, M.Si
ID  - digilib28034
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28034/
A1  - USWATUN KHASANAH, NIM.  13690056
Y1  - 2017/08/14/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk mengetahui pengaruh yang signifikan strategi pembelajaran 
Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X pada 
materi momentum dan impuls, 2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas 
X pada materi momentum dan impuls dengan penerapan strategi pembelajaran Thinking Aloud Pair 
Problem Solving (TAPPS).

Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment dengan desain penelitian Pretest-Posttest 
Control Group Design. Variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas strategi pembelajaran 
Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) serta variabel terikat kemampuan pemecahan masalah 
siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA MAN 1 Magelang tahun ajaran 
2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, terpilih kelas X MIA 
1 sebagai kelas eksperimen dan X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data yang 
digunakan adalah teknik tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar soal 
pretest-posttest kemampuan pemecahan masalah siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah 
statistik parametrik yaitu uji t dan uji normalized gain (N-Gain).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) strategi pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem  Solving 
(TAPPS) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi momentum dan impuls 
(taraf signifikansi (sig. 2-tailed) = 0,001  ? = 0,05; maka Ha diterima dan H0 ditolak), 2) 
strategi pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) mampu meningkatkan kemampuan 
pemecahan masalah siswa pada materi momentum dan impuls (N-Gain kelas eksperimen = 0,44 (sedang)  
N-Gain kelas kontrol = 0,28 (rendah)).
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - Strategi pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving
(TAPPS)
KW  -  Kemampuan Pemecahan Masalah
KW  -  Momentum dan Impuls.
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP KEMAMPUAN 
PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
AV  - restricted
EP  - 230
ER  -