relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28050/
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC-7E) TERHADAP  KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF AWARENESS
creator: AAN ANDRIANI, NIM.  13600013
subject: Pendidikan Matematika
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Learning Cycle 7E (LC   7E) dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan spasial siswa. Selain   itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Learning Cycle   7E (LC-7E) dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional terhadap self awareness siswa.  Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian non- equivalent control group   design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran matematika menggunakan model   pembelajaran Learning Cycle 7E (LC-7E), sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan spasial dan   self awareness. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Yogyakarta   tahun ajaran 2016/2017. Sampel penelitiannya terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII B dan kelas   VIII C. Kedua kelas tersebut berjumlah 64 siswa. Kelas VIII B dijadikan sebagai kelas kontrol yang   menggunakan model pembelajaran konvensional, sedangkan kelas VIII C dijadikan kelas eksperimen yang   diberikan treatment dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E.  Instrumen pengumpulan   data  yang digunakan adalah instrumen  tes  kemampuan spasial dan skala sikap self awareness. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji   perbedaan rata-rata dengan menggunakan teknik uji t dua sampel independen untuk mengetahui apakah   model pembelajaran Learning Cycle 7E efektif terhadap kemampuan spasial dan self awareness.   Analisis data dilakukan dengan bantuan Software SPSS 16.0 dan Microsoft Excel 2010.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran   Learning Cycle 7E (LC-7E) lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional   terhadap kemampuan spasial siswa. Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa model   pembelajaran Learning Cycle 7E (LC-7E) lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajarn   konvensional terhadap self awareness siswa.
date: 2017-08-11
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28050/1/13600013_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28050/2/13600013_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   AAN ANDRIANI, NIM. 13600013  (2017) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC-7E) TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF AWARENESS.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.