eprintid: 28167
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/81/67
datestamp: 2017-11-02 06:51:18
lastmod: 2017-11-02 06:51:18
status_changed: 2017-11-02 06:51:18
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yustika Ardiningsih, NIM.13670049
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN KARTU JODOH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK KELAS X MIPA MAN YOGYAKARTA II
ispublished: pub
subjects: pen_kim
divisions: jur_pekim
full_text_status: restricted
keywords: hasil belajar, kartu jodoh, kerjasama, kuasi eksperimen, model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT).
note: Agus Kamaludin, M.Pd,
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) menggunakan kartu jodoh terhadap hasil belajar dan kerjasama peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent control group design yang dilakukan di MAN Yogyakarta II kelas X MIPA Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA yang terdiri dari 3 kelas. Sampel yang diambil adalah kelas X MIPA 1 (kelas eksperimen) dan X MIPA 2 (kelas kontrol) dengan teknik pengambilan simple random sampling. Kajian terhadap pengaruh hasil belajar dengan metode tes. Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda. Analisis skor hasil belajar dilakukan menggunakan uji statistika parametrik uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TGT menggunakan kartu jodoh berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistika terhadap hasil belajar peserta didik diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,015. Sedangkan untuk kajian pengaruh model pembelajaran TGT terhadap kerjasama dilakukan dengan metode self assessment. Instrumen yang digunakan yaitu angket kerjasama. Data skor kerjasama dianalisis menggunakan statistika nonparametrik uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran TGT menggunakan kartu jodoh berpengaruh terhadap kerjasama peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistika terhadap kerjasama diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,007. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran TGT menggunakan kartu jodoh mampu meningkatkan hasil belajar dan kerjasama peserta didik.
date: 2017-08-01
date_type: published
pages: 187
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Sains dan Teknologi
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Yustika Ardiningsih, NIM.13670049  (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN KARTU JODOH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK KELAS X MIPA MAN YOGYAKARTA II.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28167/1/13670049_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28167/2/13670049_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf