relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28233/
title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR  KHAT RIQ‘AH BERBASIS KITĀBAH UNTUK MAHASISWA  SEMESTER II PRODI PBA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
creator: Siti Zakiyah Mufidah, Nim: 1520411045
subject: Pendidikan Islam (Pesantren)
description: Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan mahasiswa semester II Prodi PBA  UIN Sunan Kalijaga akan bahan ajar khat yang terintegrasi dengan kitabah dan  sesuai dengan karakteristik mahasiswa yang masih pemula dalam khat dan  disesuaikan dengan waktu yang tersedia. Maka penelitian ini bertujuan untuk  mengadakan produk yang berupa modul praktikum sekaligus menguji  kelayakannya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan  pengembangan (R & D) dengan model pengembangan Borg & Gall, yaitu: (1)  Studi pendahuluan, dengan menemukan potensi dan masalah, serta menggali data  tentang karakteristik mahasiswa dan literatur, (2) Mendesain produk, meminta  tanggapan dari ahli, dan merevisinya. (3) Uji coba pada kelas kecil dan merevisi  berdasarkan temuan akan kelemahan produk, (4) Uji coba pada kelas besar dan  merevisi produk. (5) Produk akhir.  Hasil penelitian ini adalah produk berupa modul praktikum yang berjudul “al-  Muyassar fi Kitābah Khaṭṭ ar-Riq‘ah”. Modul ini disusun berdasarkan analisis  kebutuhan mahasiswa dengan berpedoman pada RPS (Rencana Pembelajaran  Semester). Modul ini terdiri dari: (1) Sampul/ cover, (2) Kata pengantar, (3)  Deskripsi singkat buku, (4) Persiapan sebelum menulis, (5) Daftar isi, (6) Tujuan  pembelajaran yang ada di setiap awal unit, (7) Materi pokok yang terdidi dari tiga  unit, (8) lembar instrumen penilaian, (9) Daftar rujukan.  Modul tersebut dikembangkan sesuai dengan tingkat kemampuan mahasiswa yang  termasuk pemula dalam khat, beberapa literatur yang telah ada, dan menyesuaikan  alokasi waktu yang tersedia. Hasil validasi ahli desain pada komponen tampilan  dan penyajian, keduanya berkategori “baik”. Berdasarkan hasil validasi ahli  materi pada komponen pembelajaran dan komponen isi/materi, keduanya  berkategori “baik”. Setelah uji coba kelas kecil, tanggapan dari mahasiswa pada  komponen desain berkategori “baik”, dan pada komponen isi/ materi berkategori  “baik”. Adapun penilaian mahasiswa uji coba kelas besar, pada komponen desain  berkategori “baik sekali”, dan pada komponen isi/ materi berkategori “baik  sekali”. Dengan demikian hasil tersebut menunjukkan bahwa modul layak untuk  digunakan dalam proses pembelajaran khat.  Kata kunci: bahan ajar, pembelajaran khat Riq‘ah, kitābah
date: 2017-06-22
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28233/1/1520411045_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28233/2/1520411045_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Siti Zakiyah Mufidah, Nim: 1520411045  (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KHAT RIQ‘AH BERBASIS KITĀBAH UNTUK MAHASISWA SEMESTER II PRODI PBA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga.