eprintid: 28306
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/83/06
datestamp: 2017-11-09 01:56:40
lastmod: 2017-12-04 07:35:54
status_changed: 2017-11-09 01:56:40
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: IBNU ADHI PRABOWO, NIM. 10470076
title: KONSEP MULTIKULTURALISME PIAGAM MADINAH DAN RELEVANSINYA
TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Multikulturalisme, Piagam Madinah, Pendidikan Islam.
note: Dr. Imam Machali, M.Pd,
abstract: Negara Indonesia dianugrahi dengan banyaknya suku dan budaya.
Fenomena yang terjadi di Indonesia sejak perubahan masa orde baru ke reformasi,
terdapat geolak sosial-politik dan konflik dalam berbagai level masyarakat. Hal
ini dikarenakan minimnya kesadaran manusia terhadap pemahaman dan
kepercayaan kepada normalitas dan keberagaman. Untuk itu, perlu adanya
pengkajian kembali multikulturalisme dalam pendidikan khususnya pendidikan
Islam. Sehingga tujuan Penelitian ini antara lain : (1) mengetahui konsep
multikulturalisme piagam Madinah dan (2) mengetahui relevansinya terhadap
tujuan pendidikan Islam.
Dalam penelitian ini penulis mencari titik temu dalam kajian
multikulturalisme Piagam Madinah dan Tujuan Pendidikan Islam. Penelitian ini
merupakan penelitian kepustakaan (library reseach), yakni meneliti buku-buku
bacaan yang berkaitan dengan materi. Sedangkan pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah historis filosofis. Maka, metode untuk menganalisis
data yang penulis gunakan adalah metode analisis deskripsi.
Hasil dari penelitian ini memaparkan bahwa secara umum Piagam
Madinah mengandung konsep multikulturalisme, yakni lebih mementingkan
kesetaraan drajat antar kelompok manusia, tanpa melihat adanya perbedaan latar
belakang masyarakat. Hal ini dapat ditandai dengan terbentuknya kota Madinah
atas perintah Nabi muhammad dengan semangat membangun toleransi antar
sesama. Relevansi keduanya (konsep multikulturalisme piagam Madinah dan
tujuan pendidikan Islam) dapat terwujud yakni dengan proses dan upaya yang
berkesinambungan. Dalam konteks piagam Madinah memuat prinsip-prinsip
multikulturalisme seperti: prinsip keadilan, kebebasan, kesetaraan, persatuan dan
kesatuan. Dengan demikian, tujuan pendidikan Islam yang memiliki nilai dan
prinsip multikulturalisme secara umum sudah ada sejak zaman nabi Muhammad
Saw. Hanya saja, perlu ada pengkajian kembali tentang sejarah pendidikan Islam.
date: 2017-08-18
date_type: published
pages: 112
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   IBNU ADHI PRABOWO, NIM. 10470076  (2017) KONSEP MULTIKULTURALISME PIAGAM MADINAH DAN RELEVANSINYA TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28306/1/10470076_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28306/2/10470076_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf