eprintid: 28348
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/83/48
datestamp: 2017-11-15 04:03:58
lastmod: 2017-11-15 04:03:58
status_changed: 2017-11-15 04:03:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MIFTAKHUL JANNAH, NIM. 13490065
title: IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: mkpi
divisions: jur_kis2
full_text_status: restricted
keywords: Manajemen peserta didik, anak berkebutuhan khusus
note: Dra. Nur Rohmah, M.Ag,
abstract: Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui manajemen peseta didik anak
berkebutuhan khusus di MAN 2 Sleman. Manajemen peserta didik merupakan
kegiatan pengelolaan yang memusatkan pelayanan aktivitas peserta didik pada
saat awal masuk sekolah sampai peserta didik meninggalkan sekolah tersebut.
Pelayanan dan pengaturan peserta didik juga berlaku untuk anak berkebutuhan
khusus yang bersekolah di sekolah umum. Melalui manajemen peserta didik
sekolah berusaha memberikan pelayanan yang baik untuk peserta didik. Bagi
sekolah manajemen peserta didik merupakan salah satu komponen penting yang
tidak lepas dari kegiatan manajemen sekolah.
Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif. Proses
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara
dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data baik
berupa tabel maupun gambar, serta penarikan kesimpulan berdasarkan fakta-fakta
dilapangan yang ditemukan untuk menjawab permasalahan penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di MAN
2 Sleman telah berjalan dengan baik, mulai dari (1) perencanaan peserta didik
baru, yang menggunakan assessement untuk anak berkebutuhan khusus sehingga
bisa mengetahui apa yang mereka butuhkan. (2) Dari pelaksanaannya madrasah
inklusi MAN 2 Sleman menunjukkan bahwa anak berkebutuhan khusus juga
seperti yang lainnya, dengan memberikan pelayanan mulai dari penerimaan
perserta didik, orientasi, kegiatan didalam kelas, kegiatan ekstrakurikuler, layanan
bimbingan konseling dan kelulusan, yang sama seperti yang lain tidak membedabedakan.
Hanya saja untuk penjurusan MAN 2 Sleman memberikan dua pilihan
untuk anak berkebutuhan khusus IPS atau Agama, dan memberikan pelayanan
mobilitas untuk anak berkebutuhan khusus sesuai kebutuhannya di sekolah. (3)
Adapun faktor pendukung manajemen peserta didik anak berkebutuhan khusus di
MAN 2 Sleman dari segi sarana prasarna yang sudah memadahi, sedangkan untuk
faktor penghambat dari segi sumberdaya manusia, dari segi pendidik yang masih
terbatas untuk anak berkebutuhan khusus
date: 2017-08-04
date_type: published
pages: 157
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MIFTAKHUL JANNAH, NIM. 13490065  (2017) IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28348/1/13490065_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28348/2/13490065_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf