<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI)"^^ . "This research is based on the fact that the government's attention\r\nto the development of Islamic boarding schools in Indonesia is\r\ngetting bigger, especially since the national education reform in\r\n2003. It gives the effect to the development of the boarding schools\r\nin terms of access, quality and governance. Dealing with this, the\r\nauthor is interested in conducting a study on evaluation of the\r\ngovernment policies towards the development of boarding schools in\r\nthe Jambi Province.\r\nThe problem is focused on the following formula: (1) How is the\r\ndevelopment of boarding schools in Jambi Province? (2) How is the\r\npolicy of the Government and the Local Government in the\r\ndevelopment of Islamic boarding schools in Jambi Province? (3)\r\nWhat are the strengths and weaknesses of the policy of the\r\nGovernment and Local Government in the development of Islamic\r\nboarding schools in Jambi Province?\r\nThis study used a qualitative approach, through the descriptive,\r\nexplorative, eksplanatif, analytic and evaluativestudy. The data\r\nsource was from published sources, included documents about\r\ngovernment policy in the development of the boarding schools, and\r\nfield sources, in the form of phenomena of the development of the\r\nboarding schools in the JambiProvince. The field data was obtained\r\nthrough documents, interviews and observations.\r\nBased on the research findings, it can be concluded that the\r\ndevelopment of the boarding school in Jambi Province has been\r\nstarted since the beginning of the 20th century, that were marked by\r\nthe establishment of Pondok Pesantren Nurul Iman in Jambi in 1915.\r\nUp to now, the development of the number of schools has has\r\nreached 214 institutions. In contrast to the pattern of the\r\nestablishment of boarding schools in Java, in general the excellence\r\nof the boarding schools in the early stages of their stand in Jambi\r\nProvince is a boarding school belongs to the communitythat handed\r\nover their leadership to a figure of master teacher, chaplain(kiyai) as\r\na representation of the people who are given the authority and the authorization to regulate the pesantren(Islamic boarding\r\nschools),meaning the implementation of public education was\r\norganized from the community, by the community and for the\r\ncommunity. Using such patterns, the leadership of boarding schools\r\nin Jambi is not hereditary. On one side of its development, there are\r\nweaknesses in the regeneration aspects of the educator in charge of\r\nthe boarding school. As time goes by, that pattern changed with the\r\npresence of alumni of pesantren from Java to establish schools in\r\nJambi, especially since the 1990s.\r\nGovernment policies in developing Islamic boarding school in\r\nJambi is focused on the development of facilities and infrastructure\r\nboarding school, which is characterized by a number of aid flowing\r\nboth from the Ministry of Religious Affairs, Ministry of Religious\r\nAffairs Office of Jambi Province, and the Provincial Government of\r\nJambi. Provincial Government of Jambi even have programs called\r\nPesantren Mandiri (independent pesantren)in order to empower the\r\nIslamic boarding schools. In terms of the program, the Ministry of\r\nReligious Affairs focused on the development of Compulsory Basic\r\nEducation program (Wajardikdas) 12 Years at Pondok Pesantren\r\nSalafiyah and Indonesia Pintar program. Besides, the Ministry of\r\nReligious Affairs has a policy of pesantren development as centers\r\noftafaqquh fiddin, in accordance with scientific tradition which was\r\ndeveloped from the beginning of its existence. Then, it is realized by\r\nthe implementation of MQK in its national level in 2013, with the\r\ninitial motivation for the development of the kitab kuning (yellow\r\nbook) for the boarding schools in the province of Jambi. However,\r\nthese policies come into resistance at the level of policy\r\nimplementation due to the lack of related programs of tafaqquh\r\nfiddin planned every year.\r\nThe strength of the government policy in the development of\r\nIslamic boarding schools in Jambi province is the existence of\r\ncoordinating cooperation between the Ministry of Religious Affairs\r\nand Local Government, so that it can synchronize programsfor the\r\nboarding school development. The cooperation is constantly wellmaintained\r\nby convening Halaqah activity every year, resulting in significant meetings for the co-ordination within the Regional Office\r\nof the Ministry of Religion with the SKPD Jambi Province. Its\r\nweakness lies in mapping the potency and the condition of the\r\nboarding schools in the Jambi Province. As a result,the existing\r\ndevelopment program is not done yet based on the scope of need in\r\neach boarding schools. However, in general, the weakness comes\r\nfrom the limited budget of the development of the boarding school in\r\nthe Ministry of Religious Affairs, which is up to now still to be\r\nshared with the madrasah (MI, MTs, and MA), Islamic Religious\r\nEducation in Schools (PAIS), Madrasah Diniyah Takmiliyah,\r\nPendidikan Al-Qur'an and Islamic Universities.\r\nBased on those findings, the author recommends that the\r\ngovernment should further strengthen the focus of the development\r\nof the Islamic boarding schools as an tafaqquh fiddininstitution, over\r\nefforts to develop culture and arts, skills, and technologies. This is\r\nmeant in order to maintain the boarding schoosl from the\r\nglobalization that could threaten the tradition of Islamic boarding\r\nschool.( INDONESIA ) Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa perhatian pemerintah\r\nterhadap perkembangan pondok pesantren di Indonesia semakin\r\nbesar, terutama sejak reformasi pendidikan nasional tahun 2003. Hal\r\ntersebut memberi pengaruh terhadap perkembangan pondok\r\npesantren dari segi akses, mutu dan tata kelola. Sehubungan dengan\r\nhal tersebut, penulis tertarik melakukan studi evaluasi kebijakan\r\npemerintah terhadap perkembangan pondok pesantren di Provinsi\r\nJambi.\r\nPermasalahan dibatasi dalam rumusan sebagai berikut: (1)\r\nBagaimanakah perkembangan pondok pesantren di Provinsi Jambi?\r\n(2) Bagaimanakah kebijakan Pemerintah dan Pemerintah Daerah\r\ndalam pengembangan pondok pesantren di Provinsi Jambi? (3) Apa\r\nsaja yang menjadi kekuatan dan kelemahan kebijakan Pemerintah\r\ndan Pemerintah Daerah dalam pengembangan pondok pesantren di\r\nProvinsi Jambi?\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melalui studi\r\ndeskriptif, eksploratif, eksplanatif, analitis dan evaluatif. Data\r\npenelitian bersumber dari sumber pustaka berupa dokumen tentang\r\nkebijakan pemerintah dalam pengembangan pondok pesantren, dan\r\nsumber lapangan berupa fenomena perkembangan pondok pesantren\r\ndi Provinsi Jambi. Data lapangan diperoleh baik melalui dokumen,\r\nwawancara maupun observasi.\r\nBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa\r\nPerkembangan pondok pesantren di Provinsi Jambi telah berlangsung\r\nsejak awal abad ke-20 yang ditandai dengan berdirinya Pondok\r\nPesantren Nurul Iman di Kota Jambi pada tahun 1915. Hingga kini,\r\nperkembangan jumlah pesantren telah menjadi 214 lembaga.\r\nBerbeda dengan pola pendirian pesantren di Pulau Jawa, keunggulan\r\npondok pesantren pada tahap awal-awal berdiri di Provinsi Jambi\r\npada umumnya adalah pesantren milik masyarakat yang diserahkan\r\nkepemimpinannya kepada seorang tokoh tuan Guru, kiyai sebagai\r\nrepresentasi dari masyarakat yang diberikan otoritas dan wewenang\r\nmengatur pesantren tersebut, artinya implementasi pendidikan dari masyarakat diselenggarakan oleh masyarakat dan untuk masyarakat.\r\nDengan pola demikian, maka kepemimpinan pesantren di Jambi\r\ntidak bersifat turun-temurun. Hal ini pada satu sisi perkembangannya\r\nterdapat kelemahan pada aspek regenerasi pengasuh pondok\r\npesantren. Pola itu mengalami perubahan dengan kehadiran alumnialumni\r\npesantren dari Pulau Jawa untuk mendirikan pesantren di\r\nJambi, terutama sejak tahun 1990-an.\r\nKebijakan pemerintah dalam pengembangan pondok pesantren\r\ndi Provinsi Jambi difokuskan pada pengembangan sarana dan\r\nprasarana pondok pesantren, yang ditandai dengan sejumlah bantuan\r\nyang mengalir baik dari Kementerian Agama RI, Kantor Wilayah\r\nKementerian Agama Provinsi Jambi, maupun Pemerintah Daerah\r\nProvinsi Jambi. Pemerintah Daerah Provinsi Jambi bahkan memiliki\r\nprogram Pesantren Mandiri untuk pemberdayan pondok pesantren.\r\nDari segi program, Kementerian Agama fokus pada pengembangan\r\nprogram Wajib Belajar Pendidikan Dasar (Wajardikdas) 12 Tahun\r\npada Pondok Pesantren Salafiyah, dan Program Indonesia Pintar.\r\nSelain itu, Kementerian Agama memiliki kebijakan pengembangan\r\npesantren sebagai pusat tafaqquh fiddin sesuai dengan tradisi\r\nkeilmuan yang dikembangkan sejak awal keberadaannya. Hal\r\ntersebut diwujudkan dengan penyelenggaraan MQK Tingkat\r\nNasional pada tahun 2013, dengan motivasi awal pengembangan\r\nkitab kuning bagi pondok pesantren di Provinsi Jambi. Akan tetapi\r\nkebijakan tersebut mengalami hambatan pada tingkat implementasi\r\nkebijakan diakibatkan kurangnya program terkait tafaqquh fiddin\r\nyang terencana setiap tahun.\r\nKekuatan kebijakan pemerintah dalam pengembangan pondok\r\npesantren di Provinsi Jambi adalah adanya kerjasama koordinatif\r\nantara Kementerian Agama dengan Pemerintah Daerah, sehingga\r\ndapat melakukan sinkronisasi program dalam pengembangan pondok\r\npesantren. Kerjasama itu terus terpelihara dengan\r\ndiselenggarakannya kegiatan Halaqah setiap tahun, sehingga terjadi\r\npertemuan-pertemuan yang signifikan bagi upaya koordinasi antar\r\nKanwil Kementerian Agama Provinsi Jambi dengan SKPD Provinsi\r\nJambi. Kelemahannya terletak pada pemetaan potensi dan kondisi pondok pesantren di Provinsi Jambi, sehingga program\r\npengembangan yang ada belum dilakukan berdasarkan skala\r\nkebutuhan di masing-masing pondok pesantren. Namun demikian,\r\nsecara umum, kelemahan itu bersumber dari masih terbatasnya\r\nanggaran pengembangan pondok pesantren di Kementerian Agama,\r\nyang hingga kini masih harus berbagi dengan madrasah (MI, MTs,\r\ndan MA), Pendidikan Agama Islam pada Sekolah (PAIS), Madrasah\r\nDiniyah Takmiliyah, Pendidikan Al-Qur’an, dan Perguruan Tinggi\r\nIslam.\r\nBerdasarkan temuan penelitian, penulis merekomendasikan agar\r\npemerintah lebih memperkuat fokus pengembangan pondok\r\npesantren sebagai lembaga tafaqquh fiddin, lebih dari upaya\r\npengembangan budaya dan seni, keterampilan, dan teknologi. Hal ini\r\ndemi menjaga pondok pesantren dari arus globalisasi yang dapat\r\nmengancam tradisi pondok pesantren."^^ . "2017-05-08" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "PROGRAM PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM. 093789/BR"^^ . "MAHBUB DARYANTO"^^ . "NIM. 093789/BR MAHBUB DARYANTO"^^ . . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Text)"^^ . . . . . "FAILE 1.pdf"^^ . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Text)"^^ . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "STUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN\r\n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI) (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . "HTML Summary of #28562 \n\nSTUDI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN \n(EVALUASI KEBIJAKAN DI PROVINSI JAMBI)\n\n" . "text/html" . . . "Ilmu Agama Islam" . .