TY  - JOUR
ID  - digilib28666
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28666/
IS  - No. 2
A1  - Putra, Purniadi
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah kegelisahan peneliti terhadap karakter bangsa
yang sedang mengalami dekadensi moral, di antaranya adalah meningkatnya
pergaulan bebas, penyalahgunaan obat-obatan, dan lain sebagainya. Dalam hal ini
sekolah khususnya dalam pembelajaran Aqidah Akhlak memiliki peran besar dalam
penyadaran nilai-nilai agama Islam kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif. Lokasi penelitian di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat
Kabuaten Sambas. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis lintas kasus. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran guru Aqidah Akhlak sebagai
upaya pembentukan karakter adalah dengan mendesain perencanaan pembelajaran
dengan melibatkan media, (2) penerapan pembelajaran guru Aqidah Akhlak dalam
upaya pembentukan karakter siswa yang dilakukan telah mengacu pada tata tertib
maupun aturan yang telah direncanakan dan ditetapkan dalam setiap kegiatan atau
proses pembelajaran dalam lembaga pendidikan dasar/MI, (3) evaluasi pembelajaran
guru Aqidah Akhlak biasanya berupa ujian tugas dari guru, ulangan harian, nilai
UTS dan ulangan UAS siawa. Penyampaian pembelajaran Aqidah akhlak dalam
pembentukan karakter siswa yang diterapkan oleh guru mata pelajaran dari masing
lokasi penelitian tersebut membuahkan hasil yang sangat memuaskan.
Kata kunci: Pendidikan Karakter, Pembelajaran Aqidah Akhlak di MI
ABSTRACT
The background of this research is: researcher?s anxiety towards the character of
the nation that is experiencing moral decadence, such as increasing free association,
drug abuse, and so forth. In this case the school especially in the learning of Akidah
Akhlak have a big role in the awareness of Islamic religious values to learners. This
research uses qualitative method. Research location in MIN Sekuduk and MIN
Pemangkat Kabuaten Sambas. Data collection is done by observation, interview,
and documentation. Data analysis was done by cross-case analysis. The result of the research shows that: (1) learning planning of Aqidah Akhlak as an effort
of character building is by designing lesson planning by involving Media, (2)
application of teacher learning of Aqidah Akhlak in effort of character building
of student which done have referring to order or rule which have Planned and
determined in every activity or learning process in Basic education institution/
MI, (3) evaluation of teacher learning of Aqidah Akhlak usually in the form of
examination of task from teacher, daily test, UTS value and UAS saswa test.
Submission of learning Aqidah morals in the formation of student characters
in applied by the subject teachers from each location of the study led to very
satisfactory results.
Keywords: Character Education, Learning Aqidah Morals in MI
VL  - Vol. 9
TI  - IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK
(Studi Multi Kasus di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat
Kabupaten Sambas)
AV  - restricted
EP  - 46
Y1  - 2017/12/01/
PB  - PROGRAM STUDI PGMI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA
JF  - AL BIDAYAH
KW  - Character Education
KW  -  Learning Aqidah Morals in MI
KW  -  Pendidikan Karakter
KW  -  Pembelajaran Aqidah Akhlak di MI
SN  - 2085-0034
SP  - 37
ER  -