TY  - THES
N1  - Dr. H. Radjasa, M.Si.,
ID  - digilib28950
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/28950/
A1  - MUHAMMAD DWI TORIYONO, NIM. 1520411065
Y1  - 2017/11/06/
N2  - Setiap orang yang belajar bahasa sebenarnya sudah memiliki kemampuan
belajar bahasa yang disebut LAD (language acquisition device). Belajar bahasa
kedua termasuk bahasa Arab pada dasarnya hampir sama dengan belajar bahasa
pertama. Dimulai dari mendengarkan dan berbicara, barulah kemudian membaca
dan menulis. Setelah itu, muncullah teori-teori termasuk di dalamnya yaitu
pendekatan komunikatif. Adapun tujuan penelitian ini yaitu ingin
mendeskripsikan secara eksplisit tentang penerapan pendekatan komunikatif
melalui proses pembelajaran bahasa Arab di Kampung Arab Kebumen.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif menggunakan data
lapangan (field study) dan menghasilkan data deskriptif berupa penjelasan tertulis
dan lisan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Kemudian analisis datanya menggunakan
triangulasi dari ketiga teknik tersebut untuk diambil keabsahannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di
Kampung Arab Kebumen menerapkan pendekatan komunikatif yang mempunyai
tujuan khusus secara praktis. Pengajaran bahasa Arab lebih menekankan
penggunaan bahasa Arab sebagai alat komunikasi. Maka, proses pembelajaran
menekankan para warga untuk berbicara dengan bahasa Arab secara langsung.
Harapannya, para warga pembelajar akan mampu mengomunikasikannya kembali
dalam kehidupan real ketika di lingkungan bahasa Arab. Selain itu, unsur-unsur
budaya dan sosiolinguistik juga diajarkan agar mampu beradaptasi dengan mitra
tutur bahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab di Kampung Arab Kebumen
menggunakan konsep bi?ah lughawiyah atau lingkungan bahasa Arab. Sehingga,
proses pemerolehan bahasa Arab terjadi secara natural dan alamiah seperti dalam
kehidupan bahasa Arab aslinya. Adapun metode yang digunakan dalam
pembelajaran yaitu metode langsung (a?-?ar?qah al-Mub?syarah) dan
audiolingual (a?-?ar?qah as-Sam?iyah asy-Syafawiyah). Meskipun juga terkadang
mempraktikkan metode eklektik guna mendukung lancarnya proses pembelajaran
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - Pembelajaran bahasa
KW  -  pendekatan komunikatif
KW  -  a?-
?ar?qah al-Mub?syarah dan a?-?ar?qah as-Sam?iyah asy-Syafawiyah
M1  - masters
TI  - PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF
DI KAMPUNG ARAB KEBUMEN
AV  - restricted
EP  - 196
ER  -