%0 Thesis
%9 Skripsi
%A WURI RAHMAWATI, NIM. 12480027
%B Fakultas Ilmu Tarbjiyah
%D 2017
%F digilib:29142
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%K Manajemen Waktu Belajar, Motivasi Belajar, dan Prestasi  Belajar
%P 157
%T PENGARUH MANAJEMEN WAKTU BELAJAR  DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR  SISWA KELAS V DI SDN TAMANAGUNG 2 MUNTILAN MAGELANG  JAWA TENGAH SEMESTER II TAHUN AJARAN 2016/2017
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29142/
%X Prestasi belajar di SDN Tamanagung 2 Muntilan yang dicapai kurang  optimal. Ditinjau dari manajemen waktu belajar siswa, ternyata masih banyak  siswa yang masih rendah manajemen waktu dalam belajar. Hasil pra survey juga  menunjukkan bahwa terdapat beberapa siswa dengan motivasi belajar siswa yang  rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu  belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V di SDN  Tamanagung 2 Muntilan, Magelanag, Jawa Tengah.  Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model korelasi dan  bentuk rumusan masalah assosiatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa  kelas V SDN Tamangung 2 Muntilan Magelang tahun pelajaran 2016/2017 yang  berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah  diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan regresi  berganda.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara  manajemen waktu belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa  kelas V di SDN Tamanagung 2 Muntilan, Magelang, Jawa Tengah. Hal ini  dibuktikan dari nilai F hitung F tabel (11,3313,34) dengan nilai signifikansi  0,0000,05. Hasil uji R2 pada penelitian ini diperoleh nilai sebesar 0,447. Hal ini  menunjukkan bahwa prestasi belajar dipengaruhi oleh variabel manajemen waktu  belajar dan motivasi belajar sebesar 44,7%, sedangkan sisanya sebesar 55,3%  dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
%Z Dra. Siti Johariyah, M.Pd.