TY  - THES
N1  - Fitri Yuliawati, M,Pd.Si
ID  - digilib29146
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29146/
A1  - LUTHFIA HANIF EL ISLAM, NIM. 13480027
Y1  - 2017/12/04/
N2  - Penelitian bertujuan untuk 1) Mengetahui perbedaan pembelajaran IPA
dengan metode card sort dilengkapi lingkungan sebagai sumber belajar
dibandingkan dengan pembelajaran IPA menggunakan pembelajaran konvesional
ditinjau dari pemahaman konsep siswa 2) Mengetahui seberapa besar sumbangan
efektivitas pembelajaran IPA dengan metode card sort dilengkapi lingkungan
sebagai sumber belajar ditinjau dari pemahaman konsep siswa.
Desain Penelitian menggunakan jenis eksperimen semu. Populasi dalam
penelitian berjumlah 63 dan menggunakan sampel jenuh dimana seluruh populasi
dijadikan sampel. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes uraian. Analisis yang digunakan
berupa statistik non-parametrik yaitu uji mann whitney-u dengan data gain score.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat perbedaan pembelajaran
IPA menggunakan metode card sort dilengkapi lingkungan sebagai sumber
belajar terhadap pemahaman konsep siswa dibandingkan dengan pembelajaran
kovensional, hal ini dibuktikan dengan uji Mann Whitney U diperoleh nilai sig
0,000 yang artinya Ha diterima sehingga terdapat perbedaan antara rata-rata
pemahaman konsep siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol 2) Besar
sumbangan pengaruh efektivitas metode card sort dilengkapi lingkungan sebagai
sumber belajar terhadap pemahaman konsep siswa sebesar 0,836 atau setara
dengan 83,6% sehingga metode ini cukup efektif dibandingkan dengan
pembelajaran kovensional.
PB  - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
KW  - Card Sort
KW  -  Pemahaman Konsep
KW  -  Pembelajaran IPA
M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS METODE CARD SORT
DILENGKAPI LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DI SEKOLAH DASAR
AV  - restricted
EP  - 147
ER  -