eprintid: 29164
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/91/64
datestamp: 2018-01-26 02:21:27
lastmod: 2018-01-26 02:21:27
status_changed: 2018-01-26 02:21:27
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RANDY GUMELARWICAKSONO, NIM.  13480085
title: PENGEMBANGAN MEDIA KARTU TRANSPARAN
DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MATERI PERKALIAN PECAHAN UNTUK SISWA SD/MI
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Pengembangan, Kartu Transparan, Media Pembelajaran,
Pembelajaran Matematika.
note: Sigit Prasetyo, M.Pd.Si
abstract: Penelitian bertujuan untuk (1) menghasilkan produk kartu transparan
sebagai media pembelajaran matematika materi perkalian pecahan. (2)
mengetahui kelayakan produk kartu transparan sebagai media pembelajaran
matematika untuk siswa kelas V SD/MI. (3) mengetahui respon siswa
terhadap produk kartu transparan sebagai media pembelajaran matematika
untuk siswa kelas V SD/MI.
Penelitian yang dilakukanmerupakan penelitian pengembangan R&D
(Research and Development). Prosedur penyusunan produk kartu transparan
yaitu menggunakan tahap Pendefinisian (Define), Perancangan (Design),
Pengembangan (Development), dan Penyebarluasan (Dessiminate). Produk
buku cerita bergambar dinilai oleh ahli materi, ahli media, peer reviewer
(teman sejawat) dan 2 guru MI Ma’arif Giriloyo I, serta direspon oleh 10
siswa kelas V MI Ma’Arif giriloyo I.
Hasil dari penelitian kartu transparan setelah berhasil dikembangkan
sebagai berikut: kelayakan produk ditunjukan dengan kualitas produk kartu
transparan berdasarkan penilaian ahli materi adalah Sangat Baikdengan skor
rata-rata 4,62 dan persentase keidealan 92,4%. Berdasarkan penilaian ahli
media adalahBaikdengan skor rata-rata 4 dan persentase keidealan 80%.
Berdasarkan penilaian peer reviewer adalah Sangat Baikdengan skor rata-rata
4,4 dan persentase keidealan 88,8%. Berdasarkan penilaian guru adalah
Sangat Baikdengan skor rata-rata 4,94 dan persentase keidealan 98,8%.
Dengan demikian, produk kartu transparan layak digunakan sebagai media
pembelajaran matematika materi perkalian pecahan untuk siswa kelas V
SD/MI. Berdasarkanrespon oleh 10 siswa kelas V MI Ma’arif Giriloyo I
diperoleh respon positif dengan skor rata-rata 9,6 dan persentase keidealan
96% sehingga kartu transparan dapat digunakan sebagai media pada
pembelajaran matematika.
date: 2017-12-04
date_type: published
pages: 156
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Ilmu Tarbjiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   RANDY GUMELARWICAKSONO, NIM. 13480085  (2017) PENGEMBANGAN MEDIA KARTU TRANSPARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PECAHAN UNTUK SISWA SD/MI.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29164/1/13480085_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29164/2/13480085_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf