TY  - THES
N1  - Rachmy Diana S.Psi., M.A,
ID  - digilib29170
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29170/
A1  - WIDIA MUSTIKA SARI, NIM. 13710021
Y1  - 2017/09/07/
N2  - This study aims to (1). knowing the relationship of emotional intelligence
and peer conformity with bullying behavior, (2). knowing the relationship of
emotional intelligence with bullying behavior, (3). knowing the conformity
relationship of peers with bullying behavior. Sampling technique in this research
using quota sampling technique. Respondents are Muhammadiyah 3 Yogyakarta
(N = 71). The research method used is quantitative method by using scale as data
collection tool. The scale used is the scale of bullying behavior, the scale of
emotional intelligence, and peer conformity. Data analysis used is multiple
regression analysis using SPSS (Statistical Package Social Science) 16.0 For
Windows. Regression coefficient of emotional intelligence and peer conformity
with bullying behavior r = 0,646 with significant level 0,000 (p 0,05). Then the
correlation coefficient between emotional intelligence with bullying behavior
showed r = 0.616 with significant level p = 0.000 (p 0,05). Furthermore, the
correlation coefficient between peer conformity with bullying behavior showed r
= 0.646 with significant level p = 0.037 (p 0,05). This research can be concluded
that there is correlation between emotional intelligence and peer conformity with
bullying behavior, then there is positive correlation between emotional
intelligence with bullying behavior and there is a negative relationship between
peer conformity with bullying behavior. ( INDONESIA ) Penelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui hubungan kecerdasan
emosional dan konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying, (2).
mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku bullying, (3).
mengetahui hubungan konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik quota
sampling. Responden adalah siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta (N=71).
Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan
skala sebagai alat pengumpulan data. Skala yang digunakan yaitu skala perilaku
bullying, skala kecerdasan emosional, dan konformitas teman sebaya. Analisis
data yang digunakan yaitu analisis regresi ganda menggunakan SPSS (Statistical
Package Social Science) 16.0 For Windows. Koefisien regresi kecerdsan
emosional dan konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying r = 0,646
dengan taraf signifikan 0,000 (p<0,05). Kemudian koefisien korelasi antara
kecerdasan emosional dengan perilaku bullying menunjukkan r = 0.616 dengan
taraf signifikan p = 0.000 (p<0,05). Selanjutnya koefisien korelasi antara
konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying menunjukkan r = 0.646
dengan taraf signifikan p = 0.037 (p<0,05). Penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan kecerdasan emosional dan konformitas teman sebaya
dengan perilaku bullying, kemudian terdapat hubungan yang positif antara
kecerdasan emosional dengan perilaku bullying dan terdapat hubungan yang
negative antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying.
Kata Kunci : Perilaku Bullying, Kecerdasan Emosional,
Konformitas Teman Sebaya
PB  - UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Bullying Behavior
KW  -  Emotional Intelligence
KW  -  Peer conformity
KW  -  Perilaku Bullying
KW  -  Kecerdasan Emosional
KW  -  Konformitas Teman Sebaya
M1  - skripsi
TI  - PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA REMAJA
AV  - restricted
EP  - 168
ER  -