eprintid: 29171
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/91/71
datestamp: 2018-01-26 06:37:58
lastmod: 2018-01-26 06:37:58
status_changed: 2018-01-26 06:37:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: TRI AGUSTINA, NIM.  13480112
title: PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR
SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN
TEMATIK SISWA KELAS IV SD NEGERI GROGOL BANTUL
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Lingkungan Sekitar, Sumber Belajar, dan Pembelajaran
Tematik.
note: Dra. Hj. Asnafiyah, M.Pd
abstract: Pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan merupakan sebuah
konsep pembelajaran yang mengidentikkan lingkungan sebagai salah satu sumber
belajar. Konsep pembelajaran tersebut sangat cocok diterapkan pada Kurikulum
2013 SD/MI, karena lingkungan sekitar dapat memberikan kontribusi yang
positif/baik bagi pembelajaran, antara lain meningkatkan motivasi dan hasil
belajar siswa, mengembangkan sikap dan karakter siswa serta menambah
pengetahuan/wawasan yang luas dan memberikan pengalaman belajar yang nyata.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana
proses pembelajaran tematik dengan pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai
sumber belajar untuk kelas IVA di SD Negeri Grogol Bantul; dan (2) bagaimana
pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar tematik
terhadap hasil belajar, motivasi belajar, pengembangan sikap dan karakter bagi
siswa kelas IVA di SD Negeri Grogol Bantul.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang
menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan
dokumentasi (triangulasi teknik). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas
IV SD Negeri Grogol Bantul, yang berjumlah 29 siswa. Penelitian ini dilakukan
pada tahun ajaran 2016/2017. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi:
aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran tematik, hasil wawancara
dengan guru, siswa dan kepala sekolah, catatan lapangan untuk mencatat
kejadian/keadaan saat proses pembelajaran berlangsung, dan dokumentasi.
Hasil penelitian tentang pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber
belajar dalam pembelajaran tematik siswa kelas IVA SD Negeri Grogol Bantul
yaitu pelaksanaan pembelajaran tematik ini, guru merancang perencanaan (RPP)
dan pelaksanaan yang meliputi kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup.
Proses pemanfaatan lingkungan ini dilakukan di berbagai lokasi di lingkungan
sekitar sekolah. Hasil penelitian yang lain yaitu dapat meningkatkan motivasi dan
hasil belajar baik dilihat dari aspek sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan dan
keterampilan, serta mampu mengembangkan sikap dan karakter siswa dan mampu
menambah wawasan dan pengalaman belajar yang konkret/nyata bagi siswa.
date: 2017-09-28
date_type: published
pages: 261
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Ilmu Tarbjiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   TRI AGUSTINA, NIM. 13480112  (2017) PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV SD NEGERI GROGOL BANTUL.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29171/1/13480112_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29171/2/13480112_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf