relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29178/
title: KONFIGURASI TEORI PENDIDIKAN JOHN DEWEY DAN AL-ABRASY (Implementasi bagi Pendidikan Islam di Indonesia)
creator: Assegaf, Abd. Rachman
subject: Pendidikan Islam (Pesantren)
description: Dalam pengertian umum teori adalah pendapat. Namun, teori dalam pengertian khusus, hanya digunakan dalam lingkungan sains; di sini ia disebut sebagai teori ilrniah. Dalam pengertian khusus ini teori adalah pernyataan tentang hubungan antara variabel dengan variabel lainnya.
publisher: Lembaga Penelitian UIN Sunan Kalijaga
date: 2006-01-01
type: Book Section
type: PeerReviewed
format: image
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29178/13/COVER%20SUTRISNO%203.jpg
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29178/1/Halaman%20Judul.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29178/2/ABD.%20RACHMAN%20ASSEGAF%20-%20KONFIGURASI%20TEORI%20PENDIDIKAN%20JOHN%20DEWEY%20DAN%20AL-ABRASY.pdf
identifier:   Assegaf, Abd. Rachman  (2006) KONFIGURASI TEORI PENDIDIKAN JOHN DEWEY DAN AL-ABRASY (Implementasi bagi Pendidikan Islam di Indonesia).   In:  PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEPSI DAN REALITAS.   Bunga Rampai, 1  (1).  Lembaga Penelitian UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, pp. 1-42.  ISBN 9789799353207