TY  - CHAP
CY  - Yogyakarta
ID  - digilib29179
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29179/
A1  - Warid, Achmad
N2  - Deskripsi Fazlur Rahman dalam mengidentifikasi kondisi
pendidikan Islam pada masanya, tidak jauh berbeda dengan
kondisi dan per an pendidikan Islam yang ber langsung
sekarang. Strategi pendidikan Islam -yang berlangsung
sekarang-lebih bersifat mekanik reaktif, artinya nilai-nilai yang
dikembangkan dalam strategi pendidikan Islam bersifat pasif,
statis dan tidak aplikatif., dan ia baru bergerak jika muncul
arus-arus luar yang mengecam eksistensi moralitas keberagamaan.
Implikasi dari strategi ini, tidak mungkin mengharapkan
proses pendidikan yang mampu mengembangkan
daya kreatifitas di tengah-tengah tuntutan kehidupan, mempunyai
muara pengendali dan sekaligus yang dapat
mengatur ritme perubahan yang diinginkan.
M1  - 1
TI  - PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM
(STUDI ANALISIS KONSEP
DAN SEJARAH)
AV  - public
EP  - 128
Y1  - 2006/01/01/
PB  - Lembaga Penelitian UIN Sunan Kalijaga
KW  - pendidikan islam
KW  -  konsep
KW  -  sejarah
T3  - Bunga Rampai
SN  - 9789799353207
SP  - 87
T2  - PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEPSI DAN REALITAS
ER  -