%S Bunga Rampai
%A Achmad Warid
%T PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM
(STUDI ANALISIS KONSEP
DAN SEJARAH)
%X Deskripsi Fazlur Rahman dalam mengidentifikasi kondisi
pendidikan Islam pada masanya, tidak jauh berbeda dengan
kondisi dan per an pendidikan Islam yang ber langsung
sekarang. Strategi pendidikan Islam -yang berlangsung
sekarang-lebih bersifat mekanik reaktif, artinya nilai-nilai yang
dikembangkan dalam strategi pendidikan Islam bersifat pasif,
statis dan tidak aplikatif., dan ia baru bergerak jika muncul
arus-arus luar yang mengecam eksistensi moralitas keberagamaan.
Implikasi dari strategi ini, tidak mungkin mengharapkan
proses pendidikan yang mampu mengembangkan
daya kreatifitas di tengah-tengah tuntutan kehidupan, mempunyai
muara pengendali dan sekaligus yang dapat
mengatur ritme perubahan yang diinginkan.
%N 1
%K pendidikan islam, konsep, sejarah
%P 87-128
%B PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEPSI DAN REALITAS
%V 1
%C Yogyakarta
%D 2006
%I Lembaga Penelitian UIN Sunan Kalijaga
%L digilib29179