eprintid: 29244
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/92/44
datestamp: 2018-02-01 06:56:50
lastmod: 2018-02-01 06:56:50
status_changed: 2018-02-01 06:56:50
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MUHAMMAD ABDUS SALAM, NIM. 13410016
title: KERJASAMA ANTARA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DENGAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING
DALAM PROSES INTERNALISASI NILAI-NILAI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA MTS NEGERI I
YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kerjasama, Bimbingan Konseling, Internalisasi
note: Sri Purnami, S.Psi.,MA
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya perilaku menyimpang yang
dilakukan oleh siswa disinyalir sebagai dampak rendahnya internalisasi nilai-nilai
Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini pertama bertujuan untuk mendeskripsikan
bentuk kerjasama antara guru Pendidikan Agama Islam dengan guru Bimbingan
dan Konseling dalam proses internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam di
MTs Negeri I Yogyakarta. Kedua bertujuan untuk menganalisis dampak kerjasama
guru Pendidikan Agama Islam dengan guru Bimbingan dan Konseling terhadap
internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada siswa di MTs Negeri I
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MTs
Negeri I Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah peserta didik, sedangkan
informan yaitu guru Pendidikan Agama Islam, guru Bimbingan dan Konseling,
Kepala sekolah, dan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan
menerapkan pola berpikir induktif. Analisis ini lebih merupakan pembentukan
abstraksi berdasarkan bagian-bagian yang telah dikumpulkan.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Bentuk kerjasama antara Guru
Pendidikan Agama Islam dengan guru Bimbingan dan Konseling di MTs Negeri I
Yogyakarta bersifat formal yaitu kerjasama yang diatur secara resmi oleh madrasah.
Dalam prakteknya Guru Bimbingan dan Konseling lebih banyak menggunakan
pendekatan psikologis dalam memberikan bimbingan, sedangkan Guru
Pendidikana Agama Islam menggunakan pendekatan agama. Nilai-nilai yang
diinternalisasikan yaitu nilai Aqidah, nilai Ibadah, serta nilai Akhlak. (2) Pengaruh
kerjasama Guru Pendidikan Agama Islam dengan guru Bimbingan dan Konseling
yaitu peserta didik mengamalkan nilai Aqidah (melaksanakan Shalat Dzuhur
berjamaah), peserta didik mengamalkan nilai Ibadah (membiasakan diri untuk
membaca Al-Quran, Shalat Dhuha), peserta didik mengamalkan nilai Akhlak yaitu
dengan bersalaman, sopan santun dalam berperilaku, serta saling menghormati
date: 2017-12-04
date_type: published
pages: 151
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MUHAMMAD ABDUS SALAM, NIM. 13410016  (2017) KERJASAMA ANTARA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PROSES INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA MTS NEGERI I YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29244/1/13410016_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29244/2/13410016_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf