TY  - THES
N1  - Drs. Nur Munajat, M.Si
ID  - digilib29291
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29291/
A1  - ANIS CHOIRU NISA, NIM. 13410187
Y1  - 2017/11/21/
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah masih banyaknya guru yang belum
memiliki profesionalisme sebagaimana yang telah ditetapkan oleh pemerintah
dalam hal ini kualifikasi akademik, kompetensi dan sertifikasi. Hal ini tentu saja
akan menimbulkan permasalahan dalam dunia pendidikan dimasa yang akan
datang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepala
madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di MTs Al-Mu?min
Muhammadiyah Tembarak Temanggung dan apa saja faktor penghambat dan
pendukungnya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MTs
Al-Mu?min Muhammadiyah. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah kepala
madrasah dan empat guru PAI MTs Al-Mu?min Muhammadiyah. Data diperoleh
dengan cara dokumentasi, wawancara dan observasi. Pemeriksaan keabsahan data
dilakukan dengan melakukan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data
dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan : (1) Peran kepala madrasah dalam
meningkatkan profesionalisme guru PAI di MTs Al-Mu?min Muhammadiyah
Tembarak Temanggung terdiri dari peran sebagai edukator, manajer, supervisor dan
motivator. Sebagai edukator kepala madrasah meningkatkan profesionalisme guru
dengan mengadakan workshop berbasis madrasah, mengikutkan guru dalam
workshop diluar madrasah dan MGMP, dan membuat warning S1 kepada semua
guru. Sebagai manajer kepala madrasah memberdayakan guru dalam sistem
kerjasama, mengaktifkan guru dalam berbagai kegiatan madrasah dan memberikan
kesempatan kepada para guru untuk meningkatkan profesionalnya, sebagai
supervisor kepala madrasah melakukan kunjungan kelas, mengadakan percakapan
pribadi dan mengadakan rapat rutin dengan semua guru. Sebagai motivator kepala
madrasah berusaha melakukan pengaturan lingkungan fisik, memperbaiki
pengaturan suasana kerja, memberikan dorongan dan memberikan penghargaan
kepada guru teladan. (2) Faktor penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam
meningkatkan profesionalisme guru PAI adalah sulitnya memahami karakteristik
setiap individu, adanya guru yang sulit berkembang dan kurangnya sarana
prasarana di MTs Al-Mu?min Muhammadiyah Temabarak Temanggung. Adapun
faktor pendukungnya yaitu adanya seminar dan pelatihan yang diadakan oleh
lembaga pendidikan lain diluar madrasah dan adanya guru-guru muda yang
memiliki semangat tinggi.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Peran Kepala Madrasah
KW  -  Profesionalisme Guru PAI
M1  - skripsi
TI  - PERAN KEPALA MADRASAH
DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PAI
DI MTS AL-MU?MIN MUHAMMADIYAH TEMBARAK TEMANGGUNG
AV  - restricted
EP  - 198
ER  -