eprintid: 29329
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/93/29
datestamp: 2018-02-12 07:44:30
lastmod: 2018-02-12 07:44:30
status_changed: 2018-02-12 07:44:30
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ahmad Zulmi Awalia R, NIM. 13680002
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP SIKAP KREATIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: met_pemb
divisions: jur_pebio
full_text_status: restricted
keywords: Problem Based Learning, Sikap Kreativitas, Hasil Belajar,
Ekosistem
note: Runtut Prih Utami, M.Pd
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Problem Based Learning (PBL) terhadap sikap kreativitas dan hasil belajar siswa
kelas X SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta pada materi pokok ekosistem.
Penelitian ini adalah jenis penelitian True Experimental Design dengan rancangan
pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah semua kelas
X yang terdiri dari 7 kelas. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas yaitu kelas XE
sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran direct instruction dan
kelas XA sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran problem
based learning. Sampel kelas diambil menggunakan teknik simple random
sampling. Instrumen pengambilan data sikap kreativitas siswa menggunakan
angket dan data hasil belajar siswa menggunakan pretest dan posttest. Teknik
analisis data menggunakan uji statistik Mann Whitney U-Test dan Independent
Sample T-Test.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: 1) Terdapat pengaruh model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap sikap kreativitas siswa,
hal ini ditunjukkan dari hasil uji statistik Mann Whitney U-Test, dengan nilai sig
sebesar 0,029 < 0,05, 2) terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based
Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa, hal ini ditunjukkan dari hasil uji
statistik Mann Whitney U-Test pada nilai posttest siswa dengan nilai sig sebesar
0,000 < 0,05.
Kata kunci: Problem Based Learning, Sikap Kreativitas, Hasil Belajar,
Ekosistem.
date: 2017-09-14
date_type: published
pages: 173
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Sains dan Teknologi
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ahmad Zulmi Awalia R, NIM. 13680002  (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP SIKAP KREATIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29329/1/13680002_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29329/2/13680002_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf