TY  - THES
N1  - Sulistyawati, M.Si
ID  - digilib29337
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/29337/
A1  - Mahfirah Ekasari, NIM. 13680030
Y1  - 2017/11/24/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
cooperative script disertai video terhadap motivasi dan hasil belajar biologi siswa
pada materi sistem peredaran darah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian quasi
experiment dengan desain randomized pretest-posttest control group design.
Sampel penelitian terdiri dari 3 kelas yang diambil dengan teknik sampling jenuh.
Data yang digunakan yaitu data N-Gain. Analisis data menggunakan uji Kruskall
Wallis untuk motivasi belajar siswa dan uji One Way of Variance untuk hasil
belajar kognitif siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 1) terdapat
pengaruh model pembelajaran cooperative script disertai video terhadap motivasi
belajar siswa, hal ini ditunjukkan dari hasil uji Kruskall Wallis menunjukan
asymp. sig. sebesar 0,047 < 0,05; 2) terdapat pengaruh model pembelajaran
cooperative script disertai video terhadap hasil belajar kognitif siswa, hal ini
ditunjukkan dari hasil uji One Way Anova of Variance untuk posttest siswa
penunjukan nilai asymp. sig. sebesar 0,027 < 0,05. Berdasarkan uji lanjut Tukey
hasil belajar aspek kognitif menunjukkan bahwa kelas eksperimen 2 mempunyai
perbedaan yang signifikan terhadap kelas kontrol.
Kata kunci: Cooperative Script, Video, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Sistem
Peredaran Darah
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Cooperative Script
KW  -  Video
KW  -  Motivasi Belajar
KW  -  Hasil Belajar
KW  -  Sistem
Peredaran Darah
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
SCRIPT DISERTAI VIDEO TERHADAP MOTIVASI DAN
HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA
AV  - restricted
EP  - 186
ER  -